開辦培訓機構(gòu)策劃書

1、培訓學校培訓學校文化課培訓商業(yè)策劃書文化課培訓商業(yè)策劃書策劃時間：策劃時間：20162016年1月機構(gòu)有了一定的了解，該地區(qū)培訓機構(gòu)數(shù)目中等，大概在20個左右，但是他們的態(tài)度僅限于自給自足，在招生營銷、升級以及家長的維護工作上做得不是特別專業(yè)，并且大部分機構(gòu)只能以小學初中為主，高中市場并未完全打開。師資隊伍的整體文化水平也稍顯薄弱，而未來我校不管從師資還是營銷上都會著重狠抓，力爭在新繁培訓市場獨占鰲頭！1、小班教學、發(fā)展“一對一”模式等

2、：、小班教學、發(fā)展“一對一”模式等：（1）小班教學：辦學規(guī)模小，開班人數(shù)有效控制，教師有精力針對每一位學生進行系統(tǒng)輔導，在因材施教提高教學質(zhì)量的同時，以規(guī)避規(guī)模大而招生少的不利局面。（2）“一對一”教學：以科學的學科測評和個性化的輔導為前提，量身定制適合孩子的學習計劃，為孩子配備適合的老師進行針對性的輔導。運用科學提分學習模式，協(xié)同家庭形成教育合力。（3）作業(yè)吧：以晚班輔導的形式，主要針對解決學習課堂作業(yè)，解答學習提出的課業(yè)問題，幫助檢

3、查學生預、復習課業(yè)效果。三、辦學目標及發(fā)展思路三、辦學目標及發(fā)展思路1、辦學目標、辦學目標（1）辦學動機：開辦小、初、高學生同步培訓課程，提高中小學生學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及創(chuàng)新精神，有效提高學生學習興趣、學習效率，改變傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀，讓更多的學生真正學有所成，實現(xiàn)素質(zhì)教育的真正落地，為廣大學生提供激烈競爭高效培訓平臺。在追求社會效益最大化的同時，追求經(jīng)濟效益最大化，以提高學校教職工物質(zhì)生活水平，打牢學校穩(wěn)步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為學