全新版大學(xué)英語綜合教程1課文翻譯

1、全新版大學(xué)英語綜合教程1課文翻譯Appendix2ChineseTranslationsofTextsA(Units18)參考譯文第一單元成長(zhǎng)課文A我們寫作時(shí)常常被告誡，腦子里要有讀者，筆者所云一定要符合讀者的口味和興趣。但有一位讀者特別不該忘記。你能猜出是誰嗎當(dāng)拉塞爾貝克找到這個(gè)問題的答案時(shí)，他自己和別人都感到大為驚訝。為自己而寫拉塞爾田克從孩提時(shí)代，我還住在貝爾維爾時(shí)，我的腦子里就斷斷續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)著當(dāng)作家的念頭，但直等到我高中三年級(jí)，這

2、—一想法才有了實(shí)現(xiàn)的可能。在這之前，我對(duì)所有跟英文課沾邊的事都感到膩味。我覺得英文語法枯燥難懂。我痛恨那些長(zhǎng)而乏味的段落寫作，老師讀著受累，我寫著痛苦。弗利格爾先生接我們的高三英文課時(shí)，我就準(zhǔn)備著在這門最最單調(diào)乏味的課上再熬上沉悶的一年。弗利格爾先生在學(xué)生中以其說話干巴和激勵(lì)學(xué)生無術(shù)而出名。據(jù)說他拘謹(jǐn)刻板，完全落后于時(shí)代。我看他有六七十歲了，古板之極。他戴著古板的毫無裝飾的眼鏡，微微卷曲的頭發(fā)剪得筆齊，梳得紋絲不亂。他身穿古板的套裝，白

3、襯衣領(lǐng)扣外的領(lǐng)帶打得——絲不茍。他救著古板的尖下巴，古板的直鼻梁，說起話來—本正經(jīng)，字斟句酌，彬彬有禮，活脫脫一個(gè)櫥稽的老古董。我作好準(zhǔn)備，打算在弗利格爾先生的班上一無所獲地混上—年，不少日子過去了，還真率出所料。后半學(xué)期我們學(xué)寫隨筆小品文。弗利格爾先生發(fā)下一張家庭作業(yè)紙，出了不少題供我們選擇。像“暑假二三事”那樣傻乎乎的題目倒是一個(gè)也沒有，但絕大多數(shù)—樣乏味。我把作文題帶回家，——直沒寫，直到要交作業(yè)的前一天晚上。我躺在沙發(fā)上，最終不

4、得不面對(duì)這一討厭的功課，便從筆記本里抽出作文題目單粗粗—看。我的目光落在“吃意大利細(xì)面條的藝術(shù)”這個(gè)題目上?！@個(gè)題目在我腦海里喚起了一連串不同尋常的圖像。貝爾維爾之夜的清晰的回憶如潮水一般涌來，當(dāng)時(shí)，我們大家——起圍坐在晚餐桌旁——艾倫舅舅、我母親、查理舅舅、多麗絲、哈爾舅舅——帕特舅媽晚飯做的是意大利細(xì)面條。那時(shí)意大利細(xì)面條還是很少聽說的異國(guó)食品。多麗絲和我都還從來沒吃過，在座的大人也是經(jīng)驗(yàn)不足，沒有—個(gè)吃起來得心應(yīng)手的。艾倫舅舅家

5、詼諧有趣的場(chǎng)景全都重現(xiàn)在我的腦海中，我回想起來，當(dāng)晚我們笑作—團(tuán)，爭(zhēng)論著該如何地把面條從盤子上送到嘴里才算合乎禮儀。突然我就想描述那…切，描述當(dāng)時(shí)那種溫馨美好的氣氛，但我把它寫下來僅僅是想白得其樂，而不是為弗利格爾先生而寫。那是我想重新捕捉并珍藏在心中的一個(gè)時(shí)刻。我想重溫那個(gè)夜晚的愉快。然而，照我希望的那樣去寫，就會(huì)違反我在學(xué)校里學(xué)的正式作文的種種法則弗利格爾先生也肯定會(huì)打它—個(gè)不及格。沒關(guān)系。等我為自己寫好了之后，我可以再為弗利格爾先

6、生寫點(diǎn)什么別的東西。等我寫完時(shí)已是半夜時(shí)分，再?zèng)]時(shí)間為弗利格爾先生寫——篇循規(guī)蹈矩、像模像樣的文章了。第二天上午，我別無選擇，只好把我為自己而寫的貝爾維爾晚餐的故事交了上去。兩天后弗利格爾先生發(fā)還批改過的作文，他把別人的都發(fā)了，就是沒有我的。我正準(zhǔn)備著遵命—放學(xué)就去弗利格爾先生那兒挨訓(xùn)，卻看見他從桌上拿起我的作文，敲了敲桌子讓大家注意了，可就是——拖再拖?！毙爬锝又鴮懙溃３；叵霃那皟扇俗≡谝粋€(gè)街坊時(shí)的快樂時(shí)光。信里提到些事，可能對(duì)司

7、機(jī)很重要，比如“那次蒂姆謝打破窗子，那年萬圣節(jié)前夕，我們把老帕克先生的大門拴了起來，還有卡爾弗太太老是在放學(xué)后把咱倆留下訓(xùn)斥的那陣子”?！澳銈儌z準(zhǔn)是在一起度過了不少時(shí)光，”我對(duì)他說?！熬透爬飳懙哪菢樱彼卮鹫f，“我倆在那個(gè)時(shí)候能花的只有時(shí)間?！彼麚u頭嘆道：“時(shí)間嚇可?！毙爬锝酉聛淼哪嵌挝矣X得有點(diǎn)凄涼：“信的開頭我寫著‘老朋友’，因?yàn)檫@么多年來，我們這對(duì)老朋友漸漸都老了。我們這些人當(dāng)中留下的也不多了?！薄澳阋?，”我對(duì)他說，“信里說

8、我們這些人當(dāng)中留下的不多了，說得一點(diǎn)不錯(cuò)。比如說，每次我去參加老同學(xué)聚會(huì)，來的人總是越來越少?！薄皶r(shí)間不饒人啊，”司機(jī)說?！澳銈儌z以前在一起工作嗎”我問他?！安?，不過沒成家時(shí)我倆總在一起閑蕩。后來，兩人都成了家，就不時(shí)相互串門?？勺罱@二三十年來，主要就是寄寄圣誕卡了。當(dāng)然，我倆都總在卡上寫幾句——通常是關(guān)于各自家里的情況，不是嗎，孩子們?cè)诟尚┦裁矗l搬到哪兒，添了個(gè)小孫子，都是這類事——可一直都沒正兒八經(jīng)地寫過信什么的。”“這一處寫得

9、好，”我說?！斑@里寫道：‘你多年的友誼對(duì)我非常重要，遠(yuǎn)比我能說出來的重要得多，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)說這樣的話。，，，我頷首稱是。“這話準(zhǔn)讓你聽著開心，是吧”司機(jī)說了句什么，可我沒聽明白，因?yàn)樗坪踹煲脜柡ΑＳ谑俏医又f：“我也真想收到這樣一封老朋友的來信。”我們快到目的地了，于是我跳到最后一段。“因此我想你一定想知道我惦記著你。”信末署名：“老朋友湯姆”。我們?cè)谖业穆玫昵巴Ｏ拢野研胚f了回去?！昂芨吲d能和你聊聊，”我將衣箱從車上提下時(shí)說。湯姆

10、？信的署名是湯姆？“我節(jié)的你朋友叫埃德，”我說?！盀槭裁此鹈麥纺?？”“這封信不是湯姆寫給我的，”他解釋說?！拔沂菧?。這是我在得知他去世前寫給他的信。所以我一直沒寄出?！彼袂橛悬c(diǎn)悲傷，似乎想看清遠(yuǎn)處什么東西?！拔蚁胛艺嬖撛缧戇@封信?！蔽疫M(jìn)了旅館房間之后，沒有馬上打開箱包。首先我得寫封信——而且要寄出去。第三單元理解科學(xué)課文A霍金教授認(rèn)為使每個(gè)人都了解科學(xué)是干什么的非常重要。在這篇文章中，他對(duì)其中的緣由作了解釋。公眾科學(xué)觀斯蒂芬.

11、霍金無論我們是否愿意，我們生活的世界在過去一百年間已經(jīng)變化了許多，而且在未來的一百年里可能變化更多。有人想中止這種種變化，回到那個(gè)他們認(rèn)為更純潔更樸素的時(shí)代。但正如歷史所表明的，過去并非那么美妙。過去對(duì)享有特權(quán)的少數(shù)人不算太糟，但即便他們也：無從享受現(xiàn)代醫(yī)療，而生育對(duì)婦女來說風(fēng)險(xiǎn)極大。對(duì)占人口大多數(shù)的民眾而言，生活是艱難、殘忍而又短暫的。不管怎樣，即使有人想這么做，他也無法將時(shí)鐘撥回到早先的時(shí)代。知識(shí)與技術(shù)不可能說忘就忘了。也沒有人能阻

12、止未來的進(jìn)一步發(fā)展。即使所有用于研究的政府資金都被取消（現(xiàn)政府最擅此事），競(jìng)爭(zhēng)的力量仍將繼續(xù)帶來技術(shù)的發(fā)展。更何況，沒有人能阻止探究求索之士去思索基礎(chǔ)學(xué)科，無論他們是否會(huì)為此得到酬勞。唯一能阻止進(jìn)一步發(fā)展的辦法或許是一個(gè)壓制任何新事物的全球政府，但人類的進(jìn)取心與創(chuàng)造力如此旺盛，即便這個(gè)政府也不會(huì)成功。它所能做到的只是延緩變化的速度。如果我們承認(rèn)，我們無法阻止科學(xué)技術(shù)改變我們的世界，我們至少可以努力確?？萍紟淼淖兓较蛘_。在——個(gè)民主