三年級信息技術(shù)上冊教案(全冊)

1、第1課信息與信息技術(shù)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識到信息是普遍存在的。過程與方法：掌握信息活動的一般過程。情感態(tài)度價值觀：感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。行為與創(chuàng)新：能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息的真假性、有用性的行為習(xí)慣。教學(xué)重、教學(xué)重、難點(diǎn)：點(diǎn)：重點(diǎn)：信息的獲取、傳遞、處理、表達(dá)等；信息及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。難點(diǎn)：感受信息及信息技術(shù)的重要性，了解生活中的信息的一些過程。教學(xué)

2、教學(xué)過程：程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們正處于一個信息社會里，生活中充滿了各種各樣的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？這就是今天我們要解決的問題。（出示課題：信息與信息技術(shù)）二、新授：1、信息信息是一些消息，在我們學(xué)習(xí)、生活、工作中都離不開信息。（閱讀“知識屋”）2、信息的獲取那信息是如何獲取的呢？但是有些信息我們用自己的感覺器官無法獲取到，比如說，我想看清對面大樓上是一只什么鳥？其實很多工具都能幫助我們獲取更多的信息，你知道還有哪

3、些工具嗎？試著在小組內(nèi)交流一下。三、信息的傳遞獲取信息后，我們要將它傳遞給更多的人，我們可以通過一些方式來進(jìn)行信息的傳遞?？萍嫉陌l(fā)展讓信息的傳遞有了更多的方式，但并不意味著原始的方式就此淘汰了。完成“討論坊”的內(nèi)容。教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。2、指名學(xué)生回答問題①，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機(jī)的硬件和軟件？4、指名學(xué)生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看，計算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)

4、器和音箱等部件所組成。從功能上看，計算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。5、指名學(xué)生回答問題③。學(xué)生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。三、全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。第二課時學(xué)會正確開、關(guān)機(jī)一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶

5、蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙