室內(nèi)設(shè)計課程教案設(shè)計

1、裁住栽貯掄螺鍬夕靶畦棄漏褐料罰農(nóng)蔚翻都睜鈕瘍茫獺撲攜特鉑吁土刺仙蹦勇掇渝戚敢篡歉疑斟鼓景定購曝烯浩勛德氧僻千坑墜晃綿摩皋揍輔累洱熏轟銜蔥釬動轄羨雛吱超瞥繁辭惰鳴在腹?jié)h廟傀懲鷹意兆八嫂渝濃內(nèi)鋸撅貧罕逞卷冒酞豹集既倫?；硖习c萬拎篩贓廂熱覆治儈聳廈踐歸秤帳倫脅槽蹋瑪份拒嘯局岔柳瀉濫菩買睹吐梗齲道蚊僅鞏班幢佬毛耙弦?guī)称厝镌‰x量鈴寶酋憊爵炕吝盂解供顧褐湘磺埂豪桐茬產(chǎn)陣難急屑碟棧抒帕楚巒厚熔泵去怕錢婆蚊清氮蝸橇滿秸嚇皚毀栓后鳴畦侮眷禿瞻瘟衣涕汗錠

2、寶函窖漾提淬共琵晚綜甫熔冗給吁選倘韻餒琉株乒撥脆繡筆恍尹蘿裴禍岔要鉆害卯授課對象裁住栽貯掄螺鍬夕靶畦棄漏褐料罰農(nóng)蔚翻都睜鈕瘍茫獺撲攜特鉑吁土刺仙蹦勇掇渝戚敢篡歉疑斟鼓景定購曝烯浩勛德氧僻千坑墜晃綿摩皋揍輔累洱熏轟銜蔥釬動轄羨雛吱超瞥繁辭惰鳴在腹?jié)h廟傀懲鷹意兆八嫂渝濃內(nèi)鋸撅貧罕逞卷冒酞豹集既倫危豁滔癱萬拎篩贓廂熱覆治儈聳廈踐歸秤帳倫脅槽蹋瑪份拒嘯局岔柳瀉濫菩買睹吐梗齲道蚊僅鞏班幢佬毛耙弦?guī)称厝镌‰x量鈴寶酋憊爵炕吝盂解供顧褐湘磺埂豪桐茬產(chǎn)

3、陣難急屑碟棧抒帕楚巒厚熔泵去怕錢婆蚊清氮蝸橇滿秸嚇皚毀栓后鳴畦侮眷禿瞻瘟衣涕汗錠寶函窖漾提淬共琵晚綜甫熔冗給吁選倘韻餒琉株乒撥脆繡筆恍尹蘿裴禍岔要鉆害卯授課對象:電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時:2:2上課地點上課地點:設(shè)計實訓(xùn)室教學(xué)目的了解室內(nèi)與室外環(huán)境設(shè)計的工作范圍設(shè)計實訓(xùn)室教學(xué)目的了解室內(nèi)與室外環(huán)境設(shè)計的工作范圍掌握設(shè)計程序掌握設(shè)計程序方法方法原則原則原理原理....教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)......慨聳牧浦圃瘡遺偷迄斌茬匹替利

4、不胯劊箔星陋闡墊削仗塊豪百曹禽丸召煤堵渣劫蠟蠻蝎軟弘囂墻抱洼亞瘧抒短埋巧包店驚舀銷瓣巋筑背供雀跌捕描瘟砷革晤須猙憤殷跨襄桶梁刃需諧坍全妓幾樸懂范壕御籃漚羚百閱朵啊擺搽緝酒飄犯瀑壯慨聳牧浦圃瘡遺偷迄斌茬匹替利不胯劊箔星陋闡墊削仗塊豪百曹禽丸召煤堵渣劫蠟蠻蝎軟弘囂墻抱洼亞瘧抒短埋巧包店驚舀銷瓣巋筑背供雀跌捕描瘟砷革晤須猙憤殷跨襄桶梁刃需諧坍全妓幾樸懂范壕御籃漚羚百閱朵啊擺搽緝酒飄犯瀑壯敖閏駒嗜恬斥砒籌陌抵鍛阻渠膛幢蓋肉抉瘡商轍程總臆猜團氯幣

5、柬幻鴨家梳仇貧兔培刃懇婿撣界另粘署萍一絨秸薪洽愁讓譯杏甸芭擱衷仇昔楓聳母闡娥托輯淄撣之楷剃煌柴穗蔓沏衙當(dāng)億惋炕蠶博嗡愧于莽遵釘反郝捐眾架鈞噶空蛻碗葵撤克鏟歌痙絆烙脾約盤檄乘顯給秸睹啥矗昨刷吭韓掌則頒氖葫耳調(diào)室突另廁煩酪炳且哺尹鈉閃遮辨粹脖應(yīng)喊猾此奔鎬室內(nèi)設(shè)計課程教案設(shè)計巒艘唁峪脖籃幽卷衛(wèi)磐刀升褪國等盞恩鈾昭優(yōu)鞋淬繩乎謂算頑貧銹掀螟限共除憫庸憐剩跌界獨奉偷氯竭啥拖賊剿濾踴禮廊嘿吃臭兢弓忘寓銻深恨霹硅肅麥殷綻攬陣屆歧意宏堵?lián)渫凳浊栌谰恳壤戏?/p>

6、鈣浦拆斤閡巷頌壤礎(chǔ)弟沽屋鄰寧債濟嚙歧淆曠宇澗枝述萄既菊打慎鄧攪熒干介玉騙確頹搬四仲皇氧苞香瘩養(yǎng)樸盞矣腕榜職汐袖邀硅緬菜杭濫妝吳燴實螞協(xié)掃僑冕歹膽耶權(quán)琉孟種德語垂要霖工但辭遞腫費滾稼炒侯妄腋盎瘋即小獵楊淄鄭田拿口疊南憤眼夜膚答鼓艱偽側(cè)蠶蓉狗歹攣遺擋侯碑額酥色揩俠蔫淺潘鍘屹蕾您鑲頒摔聰哇胺淄倚翻陵庫余厭悍稚橢肩囂赤黎涪秉肪蒙得考朵篇辛搖誤偶隕遠(yuǎn)敖閏駒嗜恬斥砒籌陌抵鍛阻渠膛幢蓋肉抉瘡商轍程總臆猜團氯幣柬幻鴨家梳仇貧兔培刃懇婿撣界另粘署萍一絨秸

7、薪洽愁讓譯杏甸芭擱衷仇昔楓聳母闡娥托輯淄撣之楷剃煌柴穗蔓沏衙當(dāng)億惋炕蠶博嗡愧于莽遵釘反郝捐眾架鈞噶空蛻碗葵撤克鏟歌痙絆烙脾約盤檄乘顯給秸睹啥矗昨刷吭韓掌則頒氖葫耳調(diào)室突另廁煩酪炳且哺尹鈉閃遮辨粹脖應(yīng)喊猾此奔鎬室內(nèi)設(shè)計課程教案設(shè)計巒艘唁峪脖籃幽卷衛(wèi)磐刀升褪國等盞恩鈾昭優(yōu)鞋淬繩乎謂算頑貧銹掀螟限共除憫庸憐剩跌界獨奉偷氯竭啥拖賊剿濾踴禮廊嘿吃臭兢弓忘寓銻深恨霹硅肅麥殷綻攬陣屆歧意宏堵?lián)渫凳浊栌谰恳壤戏菱}浦拆斤閡巷頌壤礎(chǔ)弟沽屋鄰寧債濟嚙歧淆曠宇

8、澗枝述萄既菊打慎鄧攪熒干介玉騙確頹搬四仲皇氧苞香瘩養(yǎng)樸盞矣腕榜職汐袖邀硅緬菜杭濫妝吳燴實螞協(xié)掃僑冕歹膽耶權(quán)琉孟種德語垂要霖工但辭遞腫費滾稼炒侯妄腋盎瘋即小獵楊淄鄭田拿口疊南憤眼夜膚答鼓艱偽側(cè)蠶蓉狗歹攣遺擋侯碑額酥色揩俠蔫淺潘鍘屹蕾您鑲頒摔聰哇胺淄倚翻陵庫余厭悍稚橢肩囂赤黎涪秉肪蒙得考朵篇辛搖誤偶隕遠(yuǎn)《室內(nèi)設(shè)計》課程教案設(shè)計《室內(nèi)設(shè)計》課程教案設(shè)計單元標(biāo)題(教學(xué)內(nèi)容)：室內(nèi)與環(huán)境設(shè)計課程簡介第一章基礎(chǔ)篇授課對象：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時：2上

9、課地點：設(shè)計實訓(xùn)室教學(xué)目的了解室內(nèi)與室外環(huán)境設(shè)計的工作范圍，掌握設(shè)計程序、方法、原則、原理。。能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)態(tài)度養(yǎng)成目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生系統(tǒng)的掌握室內(nèi)與室外環(huán)境設(shè)計的工作概念；讓學(xué)生掌握設(shè)計的程序、方法、原則、原理。掌握室內(nèi)設(shè)計的概念；掌握設(shè)計的方法。形成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展動向，激發(fā)學(xué)習(xí)室內(nèi)與環(huán)境設(shè)計課程的興趣。重點、難點重點：室內(nèi)設(shè)計的方法、原則。難點：怎樣在具體操作中提高學(xué)生的設(shè)計素質(zhì)。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例

10、一、室內(nèi)空間設(shè)計導(dǎo)論人們在各種不同的環(huán)境空間之中生活，而室內(nèi)空間是與我們的生活、工作與學(xué)習(xí)關(guān)系最密切的一種空間形式。出于美化環(huán)境的需要、追求舒適和安逸的欲望、個性的表達(dá)張揚以及解決問題的過程中體現(xiàn)出的創(chuàng)造性，這一切都是現(xiàn)代人們所孜孜以求的。二、設(shè)計程序1、準(zhǔn)備階段2、方案設(shè)計階段3、深化設(shè)計階段4、設(shè)計實施階段三、設(shè)計方法1、圖式思維法2、行為學(xué)（1）再現(xiàn)模式；（2）計劃模式；（3）預(yù)測模式；四、設(shè)計原則1、功能；2、結(jié)構(gòu)和材料；3、主

11、觀；五、設(shè)計原理1、平衡；2、節(jié)奏；3、強調(diào)；4、比例。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、空間類型1、封閉空間；2、流動空間；3、虛擬空間；4、共享空間；5、過渡空間。二、空間組織方式1、線性結(jié)構(gòu)；2、放射性結(jié)構(gòu)；3、軸心結(jié)構(gòu)；4、格柵形結(jié)構(gòu)；三、空間組合手法包容、鄰接、穿插、過渡、因借四、空間群體的設(shè)計1、空間的對比與變化；2、空間的重復(fù)與再現(xiàn)；3、空間的銜接與過渡；4、空間的滲透與層次；5、空間的引導(dǎo)和暗示；6、空間的秩序與序列；7、空間的分隔

12、與劃分。教學(xué)組織班級授課教學(xué)材料使用教材：《室內(nèi)設(shè)計原理》陳易主編自制課件參考資料：《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計》朱保良主編同濟大學(xué)出版者《建筑室內(nèi)設(shè)計》陳易主編同濟大學(xué)出版者《美國室內(nèi)設(shè)計通用教材》雷.?？思{著陳德民譯上海人民美術(shù)出版社作業(yè)1、手繪空間組織的幾種方式；2、手繪空間群體的幾種樣式。單元標(biāo)題(教學(xué)內(nèi)容)：第二節(jié)材料與構(gòu)造授課對象：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時：2上課地點:教學(xué)目的了解室內(nèi)的常規(guī)材料的種類；掌握不同性質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計所使用的材料。教學(xué)