傳幫帶”工作總結(jié)

1、20142014年老教師帶新教師工作總結(jié)年老教師帶新教師工作總結(jié)黃愛“傳幫帶”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是學校教學管理的重要組織形式。開展好教師“傳幫帶”活動不僅可以完成學?！耙岳蠋隆⒐餐l(fā)展”活動的任務，而且可以加強我們教師隊伍建設，可以促進教師的團結(jié)與融合，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強教學科研，使全體教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。一年來我和牟克江老師就課堂授課的教學方式與方法、教學手段的科學利用、教學內(nèi)容和進度的安排、課

2、堂教學效果的最佳化、課堂師生互動、課程教案的編寫、上課時間的控制、上課的技巧問題等各個方面進行了現(xiàn)場指導和有益的探討，首先對牟老師業(yè)務水平、工作熱情給予充分肯定特別贊許的是一些課堂效果較好的教學手段和方法。同時，對每次聽課發(fā)現(xiàn)的不足和需要改進的地方進行了具體點評，例如：講課的目的性要明確；合適教材的選擇；適時地干預維護課堂紀律；如何調(diào)動課堂的積極性；板書和PPT設計書寫的注意事項；課堂語言表達的清晰度和語速的把握；臺容、儀表的注意等等。

3、在互動環(huán)節(jié)中，就共同關注問題與付師們進行了深入探討，如：教學手段進步與教學質(zhì)量下降的矛盾；PPT與板書之間的關系；師生互動最佳效果的取得；課堂筆記的要求；傳統(tǒng)的學習方法能否適應現(xiàn)代教學要求等等。我對大到“如何備課、上課”，小到“講課中的某一句話該如何表誘導的。另處，在下課以后如果我們還有什么地方有問題的話，牟老師還會不顧疲勞的為我講授如何突破知識難點，如何對學生進行啟發(fā)式教學。在每周，牟老師對我們還要進行一次不定時的聽課，在課后要進行認

4、真的評課，，肯定優(yōu)點，指出缺點，提出改進意見，幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題。通過不斷的聽課和評課，我分析教材的能力，處理課堂的能力等都有了不小的進步。3尊重同行教師牟老師經(jīng)常告誡我常把自己的短處與別人的長處比較，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，欣賞別人的長處，理解別人的長處，善于把別人的長處轉(zhuǎn)化為自己的長處。以這樣的心態(tài)去與同行教師合作與學習，會受益很多。牟老師不僅這樣告誡我他也是這樣做的，這樣能夠展現(xiàn)給其他組一種和諧的氛圍。這一學年以來，

5、在牟老師的悉心指導、栽培下，在他認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向各位老師多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。這一學年，是我教學生涯的真正開端，有了屬于自己的三尺講臺，有了自己的奮斗目標。懷著對教學的一腔熱情，我積極地投身于工作中?；仡欉@一學年，在師傅牟老師和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！剛接手時，真的很難適應，繁重的課時