醫(yī)院實習生教師節(jié)感悟——實習階段的第一位老師

1、醫(yī)院實習生教師節(jié)感悟——實習階段的第一位老師彈指一揮間，一個月很快過去了，實習階段接觸的第一位老師——宋老師開始了他的博士生涯，用他的話說就是要消失三年，而我實習的十二份之一也悄然而去了。然而老師的言傳身教卻深深地刻在我的腦海里。從外表看，宋老師給人的感覺就是一種大大咧咧的感覺。別的醫(yī)生整天茫茫碌碌的、疲憊不堪，而他卻輕松自在，游泳、打球，生活多姿多采而工作照樣出色完成。與外表相符，老師在手術臺上表現(xiàn)出的膽量也是令人嘆為觀止。記得那次其

2、他老師的一位病人急需行鎖骨下靜脈穿刺置管，結果兩名醫(yī)生嘗試的結果都失敗了。鎖骨下靜脈穿刺最多三次，失敗三次就只能選擇其它辦法了，正好這時宋老師也到了監(jiān)護室，輕裝上陣，一會兒工夫，我們還沒看清楚是怎么一回事，他就宣告穿刺成功了。后來他回到辦公室，我們笑問老師：“老師，有何秘訣？”他笑笑說：“我只是冒了更大的風險?！痹瓉泶蠖鄶?shù)人的鎖骨下靜脈走行是鎖骨中內(nèi)三分之一交界下緣繞過鎖骨，斜向胸鎖關節(jié)方向，這個人的變異使其方向發(fā)生了改變，而這一改變，

3、使穿刺的并發(fā)癥——氣胸的機率大大增加。老師卻頂著這個風險進行了大膽的償試——垂直進針，結果成功了。還有一次是在門診手術室，為一名中年男子行肩部11、511cm的低度惡性腫瘤切除術，我和我的另一位同學都是新手，看到那噴泉似的血流都不知所措了，老師鎮(zhèn)定地說：“快，壓住。我切到哪，你們就用紗布壓到哪。別怕！”接下來剩下的除了吸引管吸血的聲音和電刀切割的聲音之外就什么也沒有了，就連我們的呼吸聲似乎也停止了。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)之后，腫塊終于完整得切下來

4、了，大的活動性出血也止住了，老師看了看浸泡在血海里的雙腳，然后又看了看我們：“嚇壞了”老師的膽量及鎮(zhèn)定又為我們上了一堂別開生面的課。隱藏在外表之下，老師還有令人不可思議的一面——細心。那還是跟他的第一天，他叫我拿奧米卡星，我聽成地卡因，沖到造瘺室拿了兩支，結果在護士站就看到他自己拿了兩瓶與我手中的不一樣，條件反射立馬把那兩瓶藏到口袋，自以為掩飾得很好。結果這一小小的舉動還是被老師那雙隱藏在厚厚鏡片之后的雙眼捕捉到了。第二天空閑時他就風趣

5、地說：“小姑娘，昨天，我叫你拿奧米卡星，你拿了什么呀居然給我拿麻藥我就想你那兩支怎么比我手上的大一號?！蔽也缓靡馑嫉卣f:“老師，我藏得挺利索得呀？怎么還是被您發(fā)現(xiàn)了？”還有一次在手術臺上，老師讓師兄縫皮，都縫完了，讓他驗收時不滿意，又親自一針一針重新縫，他說：“縫不好，就長得慢，我們的任何一點點疏忽，就會給病人多增加許多痛苦。”膽大心細是一名醫(yī)生所應具備的，然而我們老師膽大心細的程度我想用“劍膽琴心”來形容。這也是我一個月來想要表達的內(nèi)