【最新精品版】[中學(xué)教育]面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)課稿

1、面向未來(lái)面向未來(lái)——職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)課稿職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)課稿各位評(píng)委好，我今天說(shuō)課的題目是《面向未來(lái)——職業(yè)生涯規(guī)劃》一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材(一)教材分析《職業(yè)生涯規(guī)劃》是中等職業(yè)教育改革國(guó)家規(guī)劃新教材，教材包括“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”、“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇”、“職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施”、“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”、“職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)”，教材內(nèi)容貼近中職生，內(nèi)容涉及三大產(chǎn)業(yè)的諸多行業(yè)，旨在提高中職生職業(yè)素養(yǎng)、形成職業(yè)能力、

2、促進(jìn)中職生可持續(xù)發(fā)展。全書(shū)圖文并茂、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、時(shí)代性。（二）本節(jié)課在教材中的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是職業(yè)生涯規(guī)劃教材第一單元第1課，它是本書(shū)的開(kāi)篇，也是整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的入門(mén)。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中職學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的信心，樹(shù)立必勝的信念。(三)教學(xué)重、難點(diǎn)：根據(jù)教學(xué)大綱要求及教材的特點(diǎn)，我把職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)和重要性作為重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況與水平，我把中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

3、作為本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。(四)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)大綱的具體要求，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，結(jié)合教材，本著面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展的原則，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握職業(yè)生涯的特點(diǎn)；了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。2能力目標(biāo)：通過(guò)本堂課的教學(xué)使學(xué)生能進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。3素質(zhì)目標(biāo)：結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生滲透大局觀念意識(shí)。通過(guò)課堂的師生交流、生生交流創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)并提高學(xué)生的通用

4、能力，并形成職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。二、說(shuō)教法：二、說(shuō)教法：為最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，真正做到以學(xué)生活動(dòng)為主，教學(xué)過(guò)程中采用：講述法、研讀案例，討論和分享、聯(lián)想和想象、角色扮演等教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。講述法是對(duì)教學(xué)中涉及到的理論知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，讓學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)到解惑的目的。研讀案例，讓學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。討論和分享是在教師的指導(dǎo)下，就職業(yè)生涯定位問(wèn)題進(jìn)行集體討論，以求明確重點(diǎn)，解決

5、疑難；并能引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮集體的智慧，自主學(xué)習(xí)、合作探究、共同分享合作的樂(lè)趣。聯(lián)想和想象是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感觀，憧憬美好的職業(yè)生涯描繪。角色扮演是讓學(xué)生扮演指定的故事場(chǎng)景中的人物，加深學(xué)生對(duì)某些特定職業(yè)的理解，培養(yǎng)學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。三、學(xué)法：三、學(xué)法：如何使學(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，而且會(huì)學(xué)。這是教學(xué)的關(guān)鍵，也是教學(xué)的精華。本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生掌握下列基本學(xué)習(xí)方法：1閱讀法，在教師的指導(dǎo)下閱讀教材，自讀自悟，培養(yǎng)自學(xué)能力