閩教版小學(xué)英語五年級上冊unit8 my friend part a教學(xué)設(shè)計）

1、1參賽教學(xué)基本信息參賽教學(xué)基本信息作者姓名出生年月郵政編碼聯(lián)系電話所用教科書書名閩教版小學(xué)英語所教年級五年級所教冊次、單元第五冊、Unit8設(shè)計主題閩教版小學(xué)英語五年級上冊Unit8Unit8MyMyfriendfriendPartPartA1整體設(shè)計思路、指導(dǎo)依據(jù)說明根據(jù)教材的特點(diǎn)和五年級學(xué)生的實際情況，本課教學(xué)設(shè)計采用讀前、讀中、讀后的閱讀教學(xué)模式，通過“讀前設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；讀中解疑，獲取文本信息，滲透閱讀策略；讀后鞏固拓展

2、，體驗運(yùn)用”三個環(huán)節(jié)，對本課的內(nèi)容進(jìn)行了合理、有效的處理。整節(jié)課教學(xué)過程清晰，層次分明，梯度合理，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力?！读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確指出，小學(xué)主要要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生將通過英語學(xué)習(xí)和英語實踐活動逐步掌握英語知識和技能，提高英語實際運(yùn)用能力。本課將通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生獲得“提取、分析、整理和應(yīng)用文本信息”的能力，培養(yǎng)英語思維的同時也發(fā)展他們的語言交際能力。2教學(xué)背景分析本

3、課為閩教版《英語》第五冊第八單元MyFriends，本單元以復(fù)習(xí)為主，主要語法內(nèi)容為現(xiàn)在進(jìn)行時。本課為第一課時的教學(xué)，本課以介紹朋友為話題，主要是通過對話介紹別人的基本的信息。本課的教學(xué)對象為五年級的孩子，他們從三年級開始學(xué)習(xí)本套教材，已具備一定的語言知識和語言綜合運(yùn)用能力。他們在三、四年級已經(jīng)接觸和學(xué)習(xí)過現(xiàn)在進(jìn)行時的句型和基本的語法知識。本節(jié)課主要培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行簡單介紹和交流的能力，讓學(xué)生能就自己或他人的信息進(jìn)行簡單的對話或描述

4、。3教學(xué)目標(biāo)分析1、語言知識與語言技能目標(biāo)(1)能聽說、認(rèn)讀詞組：readanemailtheUSAbegoodat，并正確書寫theUSA，begoodat。(2)能就自己或他人正在活動的內(nèi)容進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)和運(yùn)用句型：WhatareyoudoingI’m….WhataretheydoingThey’re….33.ReadanswerWhataretheytalkingabout(設(shè)計意圖：通過看圖，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測本課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助

5、學(xué)生對文本有個整體感知。預(yù)測能幫助學(xué)生進(jìn)行合理的想象，發(fā)展思維，同時激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解文章內(nèi)容的欲望，滲透了閱讀策略。)4.Readagainfinishthetablenamenationalitybegoodatbedoing…PeterAustraliacomputerreadinganemail…Sally…WangTao………………T:WhereisSallyfromSs:SallyisfromtheUSA.T:TheUSAi

6、stheabbreviationoftheUnitedStatesofAmericayoucanalsocallitAmerica.(設(shè)計意圖：通過完成表格，學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)提取文本信息的能力，同時在文本語境中學(xué)習(xí)了重點(diǎn)詞句，發(fā)展語言技能。)5.RetellthetextPeterisfromAustraliaheisgoodatcomputerheisreadinganemailSallyisfromtheUSAsheisagirlw

7、ithlonghairsheisgoodatEnglishlooksheisplayingwithFido.WangTaoisfromChinaheisplayingfootballheisgoodatspts.(設(shè)計意圖：通過共同復(fù)述課文，使學(xué)生對文本有整體全面的認(rèn)識，為下面進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何介紹朋友信息做準(zhǔn)備。)Step3Practice1.ReadadialogueanswerthequestionsT:Readthisdialogu