部編版五年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料------第二單元考點(diǎn)梳理【精編】

1、部編版五年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精編部編版五年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精編第1頁(yè)共4頁(yè)第二單元考點(diǎn)梳理第二單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字間隔（jin）譴責(zé)（qiǎn)懶惰（lǎn)平衡（hng）大臣（chn）稱贊（chēng）允諾（yǔn)侮辱（wǔ）上卿（qīng）請(qǐng)罪（zu）冠軍（gun）游隼（sǔn）浩瀚（hn）傳播（chun）侵略（qīn)岔道（ch）二、易寫錯(cuò)的字譴責(zé)懶惰平衡協(xié)調(diào)和氏璧廉價(jià)抵御侮辱上卿請(qǐng)罪膽怯荊條贏得冠軍游隼浩瀚侵略碉堡

2、堡壘妨礙隱蔽陷入吆喝岔道三、多音字間jiān（房間）調(diào)tio（調(diào)節(jié)）將jiāng（將來(lái)）相xiāng（相同）jin（間隔）dio（調(diào)動(dòng)）jing（將領(lǐng)）xing（相片）稱chn（對(duì)稱）劃hu（劃船）冠guān（雞冠）傳chun（傳說(shuō)）chēng（稱贊）hu（筆劃）gun（冠軍）zhun（傳記）四、形近字汛—訊協(xié)—脅抄—吵俯—附侵—浸妨—防陷—餡五、近義詞分布—散布唯獨(dú)—唯一懶惰—懶散合適—適宜滿意—愜意譴責(zé)—斥責(zé)平衡—均衡假如—如果召集

3、—聚集答應(yīng)—答允誠(chéng)意—誠(chéng)心允諾—允許侮辱—凌辱浩瀚—龐大侵略—侵犯隱蔽—隱藏吆喝—叫喊粉碎—摧毀部編版五年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精編部編版五年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精編第3頁(yè)共4頁(yè)2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。3.只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孓口”守住。4.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。十、常考句型【比喻句】嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！痉磫?wèn)句】藺相如說(shuō)：“

4、秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”【排比句】很多大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。十一、課文重點(diǎn)梳理1.《搭石》作者劉章通過(guò)描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，2.《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”

5、、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。3.《什么比獵豹的速度更快》本文是一篇科普說(shuō)明文，作者運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明方法，抓住了獵豹速度的特點(diǎn)，與其它是動(dòng)物進(jìn)行比較。并指出獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物！由此引出飛機(jī)、流星體、光的速度，讓人們有更清晰的認(rèn)識(shí)。4.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課