社區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料

1、1社區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事社區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料跡材料甘露社區(qū)民族團(tuán)結(jié)模范單位事跡材料甘露社區(qū)民族團(tuán)結(jié)模范單位事跡材料甘露社區(qū)居委會(huì)成立于甘露社區(qū)居委會(huì)成立于2013年4月轄區(qū)范圍東至轄區(qū)范圍東至62團(tuán)郵電局友好路、西至霍都路、南至霍城西街、北至團(tuán)郵電局友好路、西至霍都路、南至霍城西街、北至312國(guó)道國(guó)道共1.9平方公里?，F(xiàn)有居民戶數(shù)平方公里。現(xiàn)有居民戶數(shù)1568戶，總?cè)丝趹?，總?cè)丝?704人，其中少數(shù)民族人，其中少數(shù)民族132戶、

2、人口戶、人口538人，黨員人，黨員85人，干部人，干部7人，駐轄區(qū)單位人，駐轄區(qū)單位8個(gè)（新捷加氣站、新天酒廠、兵團(tuán)園個(gè)（新捷加氣站、新天酒廠、兵團(tuán)園區(qū)、錦業(yè)公司、郵局、派出所、華潔苯板、安和祥物業(yè)公區(qū)、錦業(yè)公司、郵局、派出所、華潔苯板、安和祥物業(yè)公司）司）。轄區(qū)是由一所清真寺、。轄區(qū)是由一所清真寺、4個(gè)平房棚戶區(qū)、一個(gè)小二個(gè)平房棚戶區(qū)、一個(gè)小二樓、一個(gè)民族新村、樓、一個(gè)民族新村、5個(gè)樓房集中居民小區(qū)組成的典型性混個(gè)樓房集中居民小區(qū)組成

3、的典型性混合社區(qū)。合社區(qū)。自成立以來(lái)甘露社區(qū)居委會(huì)一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八自成立以來(lái)甘露社區(qū)居委會(huì)一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展各項(xiàng)民大精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展各項(xiàng)民3一、凝心聚力，切實(shí)樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)集體的良好形象一、凝心聚力，切實(shí)樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)集體的良好形象甘露社區(qū)在堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論甘露社區(qū)在堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想教育干

4、部職工的同時(shí)，也把學(xué)習(xí)黨重要思想教育干部職工的同時(shí)，也把學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的民族政策、民族理論和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)政治教育工和國(guó)家的民族政策、民族理論和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)政治教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容滲透到各項(xiàng)工作中去，積極推進(jìn)民族作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容滲透到各項(xiàng)工作中去，積極推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，不斷教育干部職工貫徹民族團(tuán)結(jié)工作的經(jīng)常化、制度化，不斷教育干部職工貫徹民族政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持

5、以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在民族團(tuán)結(jié)教育的組織推進(jìn)上，甘露社區(qū)專(zhuān)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在民族團(tuán)結(jié)教育的組織推進(jìn)上，甘露社區(qū)專(zhuān)門(mén)成立以主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，民族干事庫(kù)爾班江為副門(mén)成立以主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，民族干事庫(kù)爾班江為副組長(zhǎng)，其他社區(qū)成員為組員，具體負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)組長(zhǎng)，其他社區(qū)成員為組員，具體負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的教育工作，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有內(nèi)的教育工作，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有內(nèi)容、有形式的進(jìn)行。

6、在民族團(tuán)結(jié)工作的實(shí)踐中，堅(jiān)持加強(qiáng)容、有形式的進(jìn)行。在民族團(tuán)結(jié)工作的實(shí)踐中，堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)各族干部職工的民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展各種形式民族團(tuán)結(jié)對(duì)各族干部職工的民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展各種形式民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)的思想深深扎根在各族干部職工的創(chuàng)建活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)的思想深深扎根在各族干部職工的心中，不同民族的干部、職工之間，建立起了魚(yú)水相依、心中，不同民族的干部、職工之間，建立起了魚(yú)水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進(jìn)步、互相幫助、全心休戚與共