北師大版二年級上冊《有多少張貼畫》 王艷麗 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有多少張貼畫有多少張貼畫執(zhí)教者：肇源縣薄荷臺鄉(xiāng)中心校王艷麗教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:北師大版二年級上冊第7879頁。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過程，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上理解口訣的意義。2.能用6的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。3.借助點(diǎn)子圖，建立新舊知識之間的聯(lián)系，初步學(xué)會用類推的方法學(xué)習(xí)新知識，體驗(yàn)從已有的知識出發(fā)探索新知識的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：編制6的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)

2、：教學(xué)難點(diǎn)：體會估計(jì)的方法以及它在計(jì)算中的作用，在計(jì)算中體會新舊知識的聯(lián)系，逐步學(xué)會從已知尋求未知的思想方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子白板、匯報(bào)單、實(shí)物投影、口訣卡片、算式卡片、磁扣、IQ互動教學(xué)平臺等。教學(xué)流程：教學(xué)流程：一.創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入師：在學(xué)習(xí)新課之前，老師想和大家做個(gè)復(fù)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？1.填一填.二()一十四()二十八師：那到底有多少張貼畫呢？請同學(xué)們與同桌合作數(shù)一數(shù)，數(shù)好以后填在下面的表格里。生

3、匯報(bào)，并說一說是怎么計(jì)算出來的。（數(shù)數(shù)的方法，連加的方法。）師4：你的語言表達(dá)能力真強(qiáng)！希望其他同學(xué)也能像她這樣說完整：你的語言表達(dá)能力真強(qiáng)！希望其他同學(xué)也能像她這樣說完整話。話。3.3.想一想，編一遍。想一想，編一遍。（1）.師：現(xiàn)在，我們共同來一行一行地?cái)?shù)一數(shù)，好嗎？（手勢一行一行地?cái)?shù)）一行有幾張？（課件出示一行貼畫）生：一行有6張。師：1行是幾個(gè)6？列乘法算式是什么？口訣是什么？（板貼（板貼16=616=6強(qiáng)調(diào)：或者是強(qiáng)調(diào)：或者是