人教精通版小學(xué)四年級上冊英語教案

1、課題lesson4課時1課時課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:本部分運用Jim把照片中的人物介紹給GaoWei的對話，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用Whatsyourfather詢問職業(yè)，并作簡單問答。過程與方法:學(xué)習(xí)三個有關(guān)職業(yè)的名詞：driverteacherfarmer，做到正確聽、說、認(rèn)讀。學(xué)習(xí)字母：pa—Ppquail—Qqrabbit—Rrsquirrel—Sstiger—Tt，做到正確聽、說、讀、寫。情感與價值觀：通過做動作猜職業(yè)的游戲，

2、靈活運用詢問職業(yè)的句子和表示職業(yè)的詞匯。重點學(xué)習(xí)字母：pa—Ppquail—Qqrabbit—Rrsquirrel—Sstiger—Tt，做到正確聽、說、讀、寫。難點學(xué)習(xí)如何使用Whatsyourfather詢問職業(yè)，并作簡單問答。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生卡片教師卡片教學(xué)流程教學(xué)過程（學(xué)習(xí)內(nèi)容與師生活動）教學(xué)學(xué)法時間二次備課1熱身復(fù)習(xí)（WarmupRevision）（1）唱歌曲Whereareyoufrom（2）游戲：什么不見了？（Whatsmis

3、sing）教師拿出幾張已學(xué)過的字母或單詞卡片，學(xué)生仔細看10秒鐘然后閉上眼睛。教師拿走一張卡片。學(xué)生睜開眼辨認(rèn)什么不見了。2新課導(dǎo)入（Presentation）（1）表演第3課對話?？凑掌蠋熖釂朩hosthatboy引導(dǎo)學(xué)生回答Itsme引出對家庭成員的介紹Thisismyfather...并教學(xué)生形容某一人物的表達法：Hescoolcool一般用于口語中，表示某人打扮時髦或表示感嘆“棒極了”。（2）看第8頁的圖，教師介紹人物、地點

4、和情景。聽錄音兩遍，請學(xué)生說出對話內(nèi)容。（3）聽錄音跟讀，同座位兩個學(xué)生分別充當(dāng)一個角色，練習(xí)本課小對話。用Whatsyourfather？造句練習(xí)，用所學(xué)過的詞匯做替換練習(xí)，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。（4）出示圖片學(xué)習(xí)新詞，老師在黑板上范寫單詞，學(xué)生3′18讀。（5）學(xué)習(xí)字母：pa—Ppquail—Qqrabbit—Rrsquirrel—Sstiger—Tt字母讀音：Pppi:Qqkju:RrA:SsesTtti:，注意字母q中ju:的讀音。（

5、6）玩Ispy游戲，練習(xí)Pp—Tt字母及包含這些字母的單詞（規(guī)則見第1課）。3趣味操練（Practice）（1）猜職業(yè)。將學(xué)生分成小組，教師拿出一張職業(yè)圖片，各組輪流派兩名學(xué)生，一學(xué)生做與圖片上的職業(yè)相關(guān)的動作，另一學(xué)生問Whatisheshe其他組學(xué)生猜，猜對得分。（2）接龍游戲：WhatsyourfathermotherHeSheis...4課堂評價（Assessment）完成活動手冊的內(nèi)容。教師應(yīng)利用本課對話引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問