愛丁堡大學中文系一年級漢字課教學大綱

1、1愛丁堡大學中文系一年級《漢字（含寫字和寫作基礎）》課程教學大綱孔子學院孔子學院羊凱江羊凱江一、目的根據中國國家漢辦制定的《國際漢語教學通用課程大綱（InternationalCurriculumfChineseLanguageEducation）》，參照《簡化字基本方案》、《漢字字筆畫名稱》、《漢字部首名稱表》、《簡化漢字獨體字表》等標準文件，根據愛丁堡大學中文系一年級學生的學習基礎和現(xiàn)行教材等具體情況，編寫本教學大綱。本教學大綱的對

2、象為愛丁堡大學中文系一年級學生的漢字課程，內容包括教學目標、教學內容、教學階段、教學方法、教學任務、教學重點、考核方式等。二、教材選擇以《簡化字基本方案》、《漢字字筆畫名稱》、《漢字部首名稱表》、《簡化漢字獨體字表》等標準文件為基礎，以北京語言大學劉珣主編、北京語言大學出版社出版的《新實用漢語課本》作為內容來源，識字、寫字部分試用教師自編的“漢字筆畫、筆順、結構的拓撲歸類教學法”進行分類、編組，開展教學；寫作基礎部分采用《新實用漢語課本

3、》作為藍本改編。三、教學階段為實現(xiàn)上述教學目標，共劃分為三個個階段：(一)識字、寫字階段；(二)理解記憶階段；(三)初級寫作階段。四、教學內容(一)第一階段：識字、寫字階段本階段的教學任務是：1、漢字的基本筆畫、歸類方式。介紹拓撲歸類方法（參考傳統(tǒng)分類方法）；2、基本筆畫的變化和筆順，獨體字；3、漢字的基本部首，歸類方式。介紹拓撲歸類方法（參考傳統(tǒng)分類方法）、復合字的概念、漢字結構。(二)理解記憶階段3七、考核安排考查，結束時有書面作業(yè)