【完整版】歷史教材課后題答案(部編人教版九年級歷史上冊)

1、歷史教材課后題答案歷史教材課后題答案部編人教版九年級歷史上冊第1課課后活動（1）判斷下列表述，在正確選項后面的括號里畫V，錯誤的畫。古埃及文明延續(xù)發(fā)展至今，文明進程歷經(jīng)曲折但未間斷（）古埃及在科學、文化領(lǐng)域取得很高的成就（V）古埃及國王給自己的陵墓取名“金字塔”，象征著無限的權(quán)力（）第2課1、問題思考：想想看，當今世界上普遍采用什么進位制？當今世界上普遍采用的是十進位制。2課后活動：讀材料，想問題。《漢謨拉比法典》規(guī)定：倘奴隸告其主人云

2、：“你非吾之主人”，則此主人應證實其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標識者，則此理發(fā)師應斷指。倘自由民購買奴婢，未滿月而該奴即患癲癇，則買者得將其退還賣者而收回其所付之銀。問題：①奴隸處于什么樣的社會地位？答：被壓迫的地位，沒有任何自由。②你認為《漢謨拉比法典》維護的是哪個階級的利益？答：奴隸主階級。第3課活動與探究。教材第14頁圖①按從左至右的順序?qū)懗龉糯拿鞯拿Q，并寫出它們產(chǎn)生的大致時

3、間。答：古埃及文明，約公元前3500年；古代兩河流域文明，約公元前3500年；領(lǐng)主不能隨意沒收佃戶的份地，說明領(lǐng)主與戶之間具有一定的契約關(guān)系（V）第9課課后活動：1、下列各項中，與西歐中世紀大學的產(chǎn)生有關(guān)的是國王與教皇的支持（V）城市的自由和自治（V）選拔官吏的需要（）教師和學生行會的出現(xiàn)（V）第1010課課后活動：1、判斷下列表述，在正確選項后面的括號里畫V，錯誤的畫X?！恫槭慷∧岱ǖ洹肥恰读_馬民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼執(zhí)政

4、時期的法令匯編。（V）《羅馬民法大全》集中了古羅馬帝國的全部法律條文。（）第1414課問題思考：你如何理解文藝復興并非簡單的“復興”？答：“文藝復興”從表面上看是歐洲先進知識分子復興古希臘羅馬文化的運動，但它不是單純地復興古典，而是反封建的新文化的創(chuàng)造，具有鮮明的時代精神。文藝復興是對古希羅馬文化中人文主義精神的繼承和發(fā)展，是反映歐洲新興資產(chǎn)階級要求的思想解放運動。第1717課課后活動1凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之