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1、最新幼兒園保教工作計(jì)劃最新幼兒園保教工作計(jì)劃一、保教工作情況分析:上學(xué)期,我園通過(guò)一級(jí)一等幼兒園創(chuàng)建的契機(jī),不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,一日教學(xué)各方面工作都得到了提升,最終成功通過(guò)了一級(jí)一等園的驗(yàn)收。老師們的觀(guān)念和行為都所轉(zhuǎn)變,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力有所提高,但同時(shí)也存在著一些不足:1、教師“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色已入人心,但在幼兒發(fā)展的根本問(wèn)題上關(guān)注度不夠,在日常事務(wù)性教學(xué)中,有忽略關(guān)注幼兒特點(diǎn)與發(fā)展的問(wèn)題。2、由于場(chǎng)地有限,戶(hù)外活動(dòng)
2、的開(kāi)展受到限制。3、家園溝通,家園配合工作還不夠細(xì)致,應(yīng)不斷提高對(duì)家長(zhǎng)工作的重視程度,提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。比如與家長(zhǎng)的訪(fǎng)談溝通、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日的質(zhì)量問(wèn)題等。由于工作比較多,家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)沒(méi)有如期開(kāi)展。4、保育工作應(yīng)堅(jiān)持細(xì)化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅(jiān)持培養(yǎng)。5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高,如定期開(kāi)展幼兒特色主題活動(dòng)。6、主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動(dòng)取得一定的成效,有待進(jìn)一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。二
3、、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):10、提高銜接班的質(zhì)量,開(kāi)展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考核。11、開(kāi)展結(jié)合時(shí)事的主題教學(xué)活動(dòng)。12、建立我園的優(yōu)秀教案資料庫(kù)。三、具體實(shí)施:(一)、加強(qiáng)教學(xué)管理,促質(zhì)量提升1、對(duì)幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃制定進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo);2、注重班級(jí)教育的過(guò)程,督促班級(jí)將各項(xiàng)工作做實(shí)做有效(例如各項(xiàng)記錄要為教學(xué)工作服務(wù),記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進(jìn)工作);3、保證一日三巡活動(dòng),做到及時(shí)督察、及時(shí)指正,并以班級(jí)為單位
4、進(jìn)行每月評(píng)比,具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化;4、加強(qiáng)行政跟班聽(tīng)課,保證聽(tīng)每名老師每學(xué)期至少兩次以上;5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭,做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的具體化。6、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),發(fā)展幼兒核心能力:各班級(jí)開(kāi)展結(jié)合時(shí)事、季節(jié)的主題教育活動(dòng),開(kāi)展每月一次的全園主題活動(dòng)如:“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書(shū)畫(huà)”比賽等,利用六一開(kāi)展藝術(shù)節(jié):精品場(chǎng)、參與場(chǎng)(各班級(jí)從期初便開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備)。(二)、加強(qiáng)園本教研,推動(dòng)課程改革,促進(jìn)教師的
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