幼兒園保教工作計劃

1、仁懷市中樞幼兒園仁懷市中樞幼兒園20172017—20182018學年度第二學期保教工作計劃學年度第二學期保教工作計劃一、指導思想：一、指導思想：我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律進一步改善幼兒的學習環(huán)境讓孩子們在愉快的游戲活動中體驗社會生活鍛煉交往能力培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析:本學期，幼兒園有10個班級

2、。都是大學?？埔陨蠈W歷，且是學前教育專業(yè)畢業(yè)，在教經(jīng)歷在三年以上，是一支專業(yè)性強，工作能力的強的教師隊伍。三、本學期保教工作重點：三、本學期保教工作重點：1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力，以集體備課，小故事”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于教師的培訓目標是幫助不成熟教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用

3、各領域教學的有效策略與方法。3、借鑒上學期外出學習早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小班、中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性。4、繼續(xù)強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。5、結合本學期各年齡班級領域教學內容，有計劃、有重點實施以情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效。2、優(yōu)化

4、一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。(1)全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務。(2)為教師搭建“領域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。針對教師有

5、計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，每周教師間互相集體備課交流，一周至少一次，并現(xiàn)場說課評課，提高教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎。(二)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護