學校開展校園欺凌專項治理自查工作報告

1、113學校開展校園欺凌專項治理自查工作報告學校開展校園欺凌專項治理自查工作報告學校開展校園欺凌專項治理自查工作情況如何以下是小編收集的學校開展校園欺凌專項治理自查工作報告，僅供大家閱讀參考!學校開展校園欺凌專項治理自查工作報告一：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方，但近年來，全國各地接連發(fā)生學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，不僅嚴重損害了學生身心健康，也沖擊了社會道德底線，引發(fā)了全社會的高度關(guān)

2、注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國務(wù)院教育督導委員會辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)，徐州市、銅山區(qū)人民政府教育督導部門先后印發(fā)開展校園欺凌專項治理的通知和實施方案，我校認真貫徹落實通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項治理活動，并對活動開展情況認真自查自糾現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下:一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導小組為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學校成立了以邢常軍常務(wù)副校長為組長的

3、“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導小組明確職責，加強領(lǐng)導。組長:邢長軍313心育老師:及時做好心理疏導工作，開展心理專題講座。二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底通過對師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易于發(fā)生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，

4、進行全面細致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對性地整改治理。(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實施零報告制度各班級建立班級日志和宿舍管理日志，由班主任定期審查班級日志和宿舍管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報年級部。班級安全信息員每日上報年紀部本班安全狀況(即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報表填上“無”上報)，由年級部匯總各班信息報至學校安保處。(三)加大對關(guān)鍵時間點和重點區(qū)域的巡查力度校園欺凌與校園暴力多集中于上學、放學途中以及就餐等