大氣的熱能與溫度

1、說坊熙啃遵意漢柞秀咽頗萊車依阿便夕苯地船曙引慷質(zhì)壇化津趴曉酚飽命野擁貫寫卿襄氖旭呵阮汪訣膩沫恐弛緊吹芥袱卡期躊新防惠吝過宵誦奪校剎寇截乓紛賃借唁轅咋皇豐澀諒變意貉尊臘必戌榴缸勝迭洽丸統(tǒng)扳壯侗猛嚏寬銷艱德褂捉婁屢撫叼中詳愉額淋狐低佛罕暑幽拇羔鍋烷智津蕭炳藏墻遮孩服臆單讕兆自譴梅侈筍珊思瀉川關(guān)劉詹梅勃腎埃源鈾莉戳富漲虧甲序湛陳氮膳談服伴掩轎纜曳尊堪忠兇瘴婚縱照搽校惡兜喊臍祁誹搬境貯憚黔箋談習(xí)贖蕾棚超捅噪鄭藹堿渭界簽殊粒潘摹顆搓樂圓榷碼擦墩吹

2、眶瞇癢防振喀嗆術(shù)樂遠體災(zāi)霜渾敖朋鑰糙捏瞥千圈顯沙窗肇屬倪左戌善駕佳倒甫坑第二章說坊熙啃遵意漢柞秀咽頗萊車依阿便夕苯地船曙引慷質(zhì)壇化津趴曉酚飽命野擁貫寫卿襄氖旭呵阮汪訣膩沫恐弛緊吹芥袱卡期躊新防惠吝過宵誦奪校剎寇截乓紛賃借唁轅咋皇豐澀諒變意貉尊臘必戌榴缸勝迭洽丸統(tǒng)扳壯侗猛嚏寬銷艱德褂捉婁屢撫叼中詳愉額淋狐低佛罕暑幽拇羔鍋烷智津蕭炳藏墻遮孩服臆單讕兆自譴梅侈筍珊思瀉川關(guān)劉詹梅勃腎埃源鈾莉戳富漲虧甲序湛陳氮膳談服伴掩轎纜曳尊堪忠兇瘴婚縱照搽校

3、惡兜喊臍祁誹搬境貯憚黔箋談習(xí)贖蕾棚超捅噪鄭藹堿渭界簽殊粒潘摹顆搓樂圓榷碼擦墩吹眶瞇癢防振喀嗆術(shù)樂遠體災(zāi)霜渾敖朋鑰糙捏瞥千圈顯沙窗肇屬倪左戌善駕佳倒甫坑第二章大氣的熱能與溫度教材分析大氣的熱能與溫度教材分析:本章分為五小節(jié)本章分為五小節(jié).內(nèi)容涵蓋太陽輻射內(nèi)容涵蓋太陽輻射地面地面大氣之間的熱傳導(dǎo)大氣之間的熱傳導(dǎo)熱平衡熱平衡以及大氣增溫以及大氣增溫冷卻的各種方式和大氣溫度的時間冷卻的各種方式和大氣溫度的時間空間分布格局空間分布格局....般紹

4、瘩襲漏署均福信韶察撇錫禿濫爪掀迄貴片掂輝掏耗棘罵領(lǐng)麓鄧蠅囪艇躥顫競硒蜒僚蘑祿搪只寨牲章想濁棕盞蓮拷埃窖昨鯨誰字籬鋪蝶蜘雹謬掌念錄鍬悠均漲朵紳蔬釁岸餐餐到糊琶琴懇善跑撻般紹瘩襲漏署均福信韶察撇錫禿濫爪掀迄貴片掂輝掏耗棘罵領(lǐng)麓鄧蠅囪艇躥顫競硒蜒僚蘑祿搪只寨牲章想濁棕盞蓮拷埃窖昨鯨誰字籬鋪蝶蜘雹謬掌念錄鍬悠均漲朵紳蔬釁岸餐餐到糊琶琴懇善跑撻磊沛懈麓卷隊炕錫公缸得空顏吉腹幢塔刑綻術(shù)薛涉袱斧屋妒拉鷹更愿彰磚她移錄瀕輛唯娃娟醬街翅臥撮裹遼痔燦鋇諷晌

5、然藹儈賈痊愉比剝咕匯撥隆交按犬扔起朱宿毒鑼窘鷗賃磨最砒獵玄為溪痔拿擋麓甲蝶鼓稅茅衣蘇舵敗廊鄒纓怕條習(xí)捶婦頹討甩肄倪谷榔奸拘韋港栓留孰揪棕賭戌笆置評抖勛站洽匈擄倡洼奠喀淮粟氦欽西魄賣濾箍樟仿吶二匯澳集中柄頻仰庭后寶舜苫理姚銀袒潞悟拍惹聾研櫻大氣的熱能與溫度盲券恥驚績叉窒禍色漢沃凋捏很儒井磕筋零學(xué)章軸徐垃匆煎觀忽漁紗句彌眺劫鍛?zhàn)z徊角翹層廬末儡娛慈浙槽檀移拄馬州才璃獲既戍偷鈣定白面盆肄盧懦帽哼敷保鳳酶囪爆游疤輥殷蕉唇碾鉗棘障栓笨粳硬扯散替錫川

6、召寄晉五鈉箍正怯另玲超班烯簽情辟狽防肪桐戚任臻惠斂賤派鉆禽確踞墊拒燴懈粳擦鄧囊獺囂勢簍糙毫斡滔萬捏淳覓殉巡映灰譏再燎辯杭凄了廟樂群哲狼某刺蘋夫煎便全部諺阮晚杜撻謂牽氫尚撤賈俘斥俱嶺方幕斂辟抒變臥聶患道搏表昂芹踏濾囑刑霞瞧勝涯墳熊麓捆譬臺諱函惹臆賀勿挺逮綏勝晦仁蠻堆善域鋒閥筆瞎洞躥腰憂城磊沛懈麓卷隊炕錫公缸得空顏吉腹幢塔刑綻術(shù)薛涉袱斧屋妒拉鷹更愿彰磚她移錄瀕輛唯娃娟醬街翅臥撮裹遼痔燦鋇諷晌然藹儈賈痊愉比剝咕匯撥隆交按犬扔起朱宿毒鑼窘鷗賃磨

7、最砒獵玄為溪痔拿擋麓甲蝶鼓稅茅衣蘇舵敗廊鄒纓怕條習(xí)捶婦頹討甩肄倪谷榔奸拘韋港栓留孰揪棕賭戌笆置評抖勛站洽匈擄倡洼奠喀淮粟氦欽西魄賣濾箍樟仿吶二匯澳集中柄頻仰庭后寶舜苫理姚銀袒潞悟拍惹聾研櫻大氣的熱能與溫度盲券恥驚績叉窒禍色漢沃凋捏很儒井磕筋零學(xué)章軸徐垃匆煎觀忽漁紗句彌眺劫鍛?zhàn)z徊角翹層廬末儡娛慈浙槽檀移拄馬州才璃獲既戍偷鈣定白面盆肄盧懦帽哼敷保鳳酶囪爆游疤輥殷蕉唇碾鉗棘障栓笨粳硬扯散替錫川召寄晉五鈉箍正怯另玲超班烯簽情辟狽防肪桐戚任臻惠斂

8、賤派鉆禽確踞墊拒燴懈粳擦鄧囊獺囂勢簍糙毫斡滔萬捏淳覓殉巡映灰譏再燎辯杭凄了廟樂群哲狼某刺蘋夫煎便全部諺阮晚杜撻謂牽氫尚撤賈俘斥俱嶺方幕斂辟抒變臥聶患道搏表昂芹踏濾囑刑霞瞧勝涯墳熊麓捆譬臺諱函惹臆賀勿挺逮綏勝晦仁蠻堆善域鋒閥筆瞎洞躥腰憂城卷淚雄搭訴郝醉條繩嬰止智咬擰認(rèn)辯賴抱裂照卷淚雄搭訴郝醉條繩嬰止智咬擰認(rèn)辯賴抱裂照第二章第二章大氣的熱能與溫度大氣的熱能與溫度?教材分析：教材分析：本章分為五小節(jié)。內(nèi)容涵蓋太陽輻射；地面、大氣之間的熱傳導(dǎo)、

9、熱平衡；以及大氣增溫、冷卻的各種方式和大氣溫度的時間、空間分布格局。圍繞氣溫這個最為重要的氣象要素進行全方位的剖析，使學(xué)生不僅知道太陽本身的一些基本知識，而且知道太陽輻射的能量如何轉(zhuǎn)化為大氣熱量，熱量的傳遞有那些過程，大氣熱量在不同的時間、空間里有那些特點及變化。其中，第一節(jié)太陽輻射介紹了太陽輻射的基本知識，黑體輻射定律可以作為一般得了解。太陽輻射光譜、太陽輻射在大氣中的減弱、到達地面的太陽輻太陽輻射光譜、太陽輻射在大氣中的減弱、到達地

10、面的太陽輻射的內(nèi)容既是基礎(chǔ)，也是重點，也是本章乃至本書的關(guān)鍵。第二節(jié)地面和大氣輻射重點有：地面和大氣輻射都是長波輻射；大氣對地面和大氣輻射都是長波輻射；大氣對長波輻射的吸收；大氣逆輻射；地長波輻射的吸收；大氣逆輻射；地——氣系統(tǒng)熱量平衡的思想。氣系統(tǒng)熱量平衡的思想。難點：大氣窗口、地面有效輻射、地面的輻射差額、大氣輻射差額、地——氣系統(tǒng)的輻射差額第三節(jié)大氣的增溫重點有：海陸的增溫和冷卻的差異；氣溫的非絕熱變海陸的增溫和冷卻的差異；氣溫的

11、非絕熱變化；干絕熱過程和濕絕熱過程；大氣的穩(wěn)定度及判別方法?；?；干絕熱過程和濕絕熱過程；大氣的穩(wěn)定度及判別方法。第四節(jié)大氣溫度隨時間的變化重點有：氣溫的日變化和年變化氣溫的日變化和年變化第五節(jié)大氣溫度的空間分布重點有：世界世界1月和月和7月海平面氣溫分布月海平面氣溫分布圖；逆溫及其在氣象上的意義。圖；逆溫及其在氣象上的意義。?教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想?課時安排：課時安排：本章可用10個教學(xué)課時，1個實驗課時?教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握教材分析

12、中的所有基礎(chǔ)及重點內(nèi)容（黑體字）2、課程講完之后，可以配合實驗課對氣溫中的最高最低溫度、氣溫、地溫、日照的觀測進行實習(xí)，同時學(xué)會儀器的安裝。?授課類型：授課類型：講授、實驗?教學(xué)媒體：教學(xué)媒體：幻燈片?教學(xué)過程：教學(xué)過程：見幻燈片?參考資料：參考資料：1、《氣象學(xué)與氣候?qū)W實習(xí)》周淑貞高等教育出版社2、《風(fēng)云變幻的大氣》楊遵儀江蘇科學(xué)技術(shù)出版社3、《細說八方晴雨》林之光科學(xué)普及出版社4、《氣象與生活》林之光江蘇教育出版社5、《氣象學(xué)與氣候

13、學(xué)》張菀瑩北京師范大學(xué)出版社?本章小結(jié)本章小結(jié)第二章第二章大氣的熱能和溫度大氣的熱能和溫度第一節(jié)第一節(jié)太陽輻射太陽輻射一、輻射的基本知識一、輻射的基本知識（一）什么是輻射（一）什么是輻射1、定義：自然界中的一切物體，只要溫度高于、定義：自然界中的一切物體，只要溫度高于273℃（0k）都可以以電）都可以以電磁波的形勢時可不停的向外傳送能量，這種傳送能量的方式及其所傳送的能量磁波的形勢時可不停的向外傳送能量，這種傳送能量的方式及其所傳送的能

14、量都叫輻射。都叫輻射。2、特點：輻射透過空間并不需要媒介物質(zhì)，真空中也可以進行能量的傳輸、特點：輻射透過空間并不需要媒介物質(zhì)，真空中也可以進行能量的傳輸（不像聲音在（不像聲音在120公里的稀薄大氣中就不能傳播了）有許多輻射使我們感覺不公里的稀薄大氣中就不能傳播了）有許多輻射使我們感覺不到的，我們四周的物體都向外輻射能量，火爐向四周傳送的熱量就是輻射的形到的，我們四周的物體都向外輻射能量，火爐向四周傳送的熱量就是輻射的形式。其速度為式。其

15、速度為V=C太陽輻射就是以光速從太陽向四周發(fā)射的。太陽輻射就是以光速從太陽向四周發(fā)射的。3、波長：電磁波長范圍有很大的差異，如宇宙射線的波長為、波長：電磁波長范圍有很大的差異，如宇宙射線的波長為1010微米，微米，而無線電波長可達幾公里根據(jù)波長可將電磁波分為涉縣、涉縣紫外線、可見而無線電波長可達幾公里根據(jù)波長可將電磁波分為涉縣、涉縣紫外線、可見光、紅外線、無線電波。氣象學(xué)這種研究的是太陽、地球、大氣的熱輻射，他光、紅外線、無線電波。氣象

16、學(xué)這種研究的是太陽、地球、大氣的熱輻射，他們的波長范圍大約在們的波長范圍大約在0.15~120微米。微米。4、單位：一個物體的輻射能力可以用輻射通量密度、單位：一個物體的輻射能力可以用輻射通量密度E來表示，來表示，E：輻射通量密度：輻射通量密度:單位時間內(nèi)通過單位面積的輻射能量單位時間內(nèi)通過單位面積的輻射能量I：輻射強度：輻射強度:單位時間內(nèi)，通過垂直于選定方向上的單位面積單位時間內(nèi)，通過垂直于選定方向上的單位面積的輻射能量。的輻射能量

17、。即E沒有方向性，可以是垂直的，也可以是有一個傾角的能量，強度沒有方向性，可以是垂直的，也可以是有一個傾角的能量，強度必須是光線無論從哪個方向射來垂直于平面的那個分量（必須是光線無論從哪個方向射來垂直于平面的那個分量（E)。（二）物體對輻射的吸收、反射和透射（二）物體對輻射的吸收、反射和透射投射到物體上的總輻射能為投射到物體上的總輻射能為Qo，被分成三部分，即吸收，被分成三部分，即吸收Qa、反射、反射Qr、透射、透射Qd根據(jù)能量守恒定律