八年級生物上冊-腔腸動物和扁形動物教學設計新版新人教版

1、《腔腸動物和扁形動物》《腔腸動物和扁形動物》本節(jié)教材介紹了腔腸動物和扁形動物兩大類群。將這兩大類群安排為一節(jié)內(nèi)容，主要考慮腔腸動物和扁形動物都具有“有口無肛門”的共同特征，具有相似性，適宜合并介紹?！局R與能力目標】1、知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物；2、知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系；3、識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。【過程與方法目標】1、通過對活體水螅的觀察，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力；2、通過了解血

2、吸蟲的生活史，使學生能夠認識到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1、通過對水螅的觀察，培養(yǎng)學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神；2、通過了解日本血吸蟲的生活史，使學生能夠認識到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性?！窘虒W重點】1、腔腸動物、扁形動物的主要特征；2、腔腸動物和扁形動物與人類生活的關系?！窘虒W難點】扁形動物的主要特征。教學過程一、回顧（1）水螅的體壁是由兩層細胞組成的——外胚層和內(nèi)胚層。內(nèi)外胚層之間

3、還有一層沒有細胞結構的中膠層，填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。（2）由內(nèi)胚層細胞圍繞成一個空腔，叫做消化腔。消化腔是與口相通的，無肛門。（3）外胚層有多種細胞，如刺細胞，在觸手處尤其多。4生殖出芽生殖（溫度適宜、營養(yǎng)條件良好）或有性生殖5.水螅如何完成捕食和御敵？（聯(lián)系海蜇蜇人進行理解）觸手捕食，刺細胞受到刺激，刺絲囊內(nèi)的刺絲發(fā)射出來，囊內(nèi)有毒液。6.推測水螅是如何消化和排泄的？饑餓狀態(tài)的水螅，觸手伸長捕食水蚤送入口中。消化腔中有細胞分泌的利

4、于消化的酶，可將水蚤消化為小的食物顆粒，然后再被細胞吞入進一步消化，沒有消化的殘渣經(jīng)口排出體外。引導學生對比各種腔腸動物，總結出主要特征。學生討論并熟記。7、腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。8、腔腸動物與人類生活的關系（課件第10頁）1、海蜇加工后可食用。2、珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積成珊瑚。礁，可形成島嶼，加固海岸。3、珊瑚礁為眾多海洋生物提供棲息地。4、珊瑚礁可燒制成石灰，制作工藝品。5、珊瑚蟲的石灰