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1、一年級(jí)新生數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)新生數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2014——2015第一學(xué)期何淑慧尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!很高興,因?yàn)楹⒆?,我們聚?huì)在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師——(自我介紹)何淑慧,小學(xué)高級(jí)教師,1977年1月出生,1998年7月畢業(yè)于臨洮師范學(xué)校,同年8月在平襄鎮(zhèn)甘川學(xué)校參加工作,2000年9月調(diào)入西關(guān)小學(xué)工作。2000年——2010年一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文和班主任工作,2011年——現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。下面,我就針對(duì)我所
2、任教的數(shù)學(xué)這門(mén)課程和大家進(jìn)行交流:我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育,他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算,甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過(guò)了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求。在此,我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)??偟膩?lái)說(shuō),我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),但我們不能只以為一年級(jí)的數(shù)學(xué)就是只要會(huì)計(jì)算就行了。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我們更注重孩子各方
3、面能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子“愛(ài)”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開(kāi)發(fā)。包括在實(shí)踐、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、計(jì)算能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力、課外實(shí)踐能力、在聯(lián)系生活解決問(wèn)題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力等等。如此眾多的2、督促孩子專(zhuān)心、認(rèn)真完成作業(yè)千萬(wàn)杜絕孩子邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),邊看漫畫(huà)邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來(lái)吃點(diǎn)水果啊、喝點(diǎn)果汁啊、上廁所等等。在寫(xiě)作業(yè)之前把內(nèi)急問(wèn)題解決好,在做作業(yè)途中不
4、要產(chǎn)生任何影響,每個(gè)科目的作業(yè)盡量一氣呵成。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3、養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),尤其是握筆姿勢(shì)。開(kāi)學(xué)初,咱們班上就有五六個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不正確,我很及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,現(xiàn)在基本上改過(guò)來(lái)了。不要讓孩子在餐桌上寫(xiě)作業(yè),避免油污弄臟作業(yè)本。教會(huì)孩子使用橡皮擦,這里我要強(qiáng)調(diào)的是請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要給孩子買(mǎi)那種帶橡皮擦的鉛筆,那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的,孩子使用時(shí)容易劃破作業(yè)本,而且這種
5、擦子的質(zhì)量也不好,不但擦不干凈,而且還會(huì)摸黑做作業(yè)本,所以要求家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)給孩子買(mǎi)上一塊畫(huà)畫(huà)用的那種橡皮擦。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進(jìn)文具盒里。另外,希望家長(zhǎng)教會(huì)孩子如何保護(hù)自己的作業(yè)本,有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重,這與孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)有密切的聯(lián)系,我們必須要求孩子右手正確握筆,左手伸直按壓在作業(yè)本上,或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔。同時(shí),還要監(jiān)督孩子書(shū)寫(xiě)的格式是否規(guī)范,書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序是否正確,書(shū)寫(xiě)
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