校園之星評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

1、1新世紀(jì)學(xué)?！靶@之星”評(píng)選活動(dòng)新世紀(jì)學(xué)?！靶@之星”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案（試行）實(shí)施方案（試行）為選樹典型，發(fā)揮學(xué)生的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神；為形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；經(jīng)校委會(huì)研究決定每年4月份開展“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以學(xué)校少先隊(duì)“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)為基礎(chǔ)。加大我校養(yǎng)成教育的力度，鞏固養(yǎng)成教育的成果。切實(shí)將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處，上新臺(tái)

2、階。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，表彰優(yōu)秀，突出進(jìn)步，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體主義觀念的教育，從而使學(xué)校學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛生活，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。采取靈活多樣的形式進(jìn)行“班級(jí)進(jìn)步之星”、“校園之星”的評(píng)比活動(dòng)。二、活動(dòng)的原則重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)?。涣炕繕?biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)揮特長。三、活動(dòng)

3、口號(hào)三、活動(dòng)口號(hào)爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”，共建文明校園四、評(píng)選對(duì)象四、評(píng)選對(duì)象全體在校學(xué)生五、評(píng)選項(xiàng)目五、評(píng)選項(xiàng)目“希望之星”“閱讀之星”“文明禮儀之星”“衛(wèi)生標(biāo)兵”“學(xué)雷鋒積極分子”六、評(píng)選條件六、評(píng)選條件（一）基本條件3無關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場(chǎng)時(shí)按指揮退場(chǎng)。（2）遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。（3）遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。（4）自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不打架斗毆。

4、（5）上下樓靠右行，不亂串樓層、教室，。（6）愛惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。（7）遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。2、勤奮學(xué)習(xí)“閱讀之星”（1）上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。（2）勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識(shí)，多讀課外書。3、衛(wèi)生之星：（1）保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。（2）不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園