西南政法大學(xué)法理學(xué)試卷及答案

1、2006—2007學(xué)年第二學(xué)期西南政法大學(xué)法理學(xué)試卷及答案一、單項選擇題（在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1、通過分析某一法律規(guī)范在整個法律體系和所屬法律部門中的地位和作用，來揭示其內(nèi)容和含義，這種法律解釋的方法稱為（）A、文理解釋B、系統(tǒng)解釋C、目的解釋D、語法解釋2、“積極自由是指個人有干什么的自由；消極自由是指個人

2、不受外部力量干涉的自由。”對積極自由和消極自由進行區(qū)分的思想家是：（）A、柏拉圖B、伯林C、哈特D、康德3、《中華人民共和國就業(yè)促進法（草案）》中規(guī)定：“勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰、年齡、身體殘疾等因素而受歧視?！贝藯l款主要體現(xiàn)了法律的哪種價值：（）A、秩序價值B、自由價值C、平等價值D、效益價值4、下列關(guān)于法律解釋的哪一表述是錯誤的？（）A、法律解釋作為法律職業(yè)技術(shù)的核心在任何有法律職業(yè)的國家中，其規(guī)則和標準也有所不同

3、B、法律解釋方法是多種多樣的，解釋者往往只使用其中的一種方法C、法律解釋必然存在于法律適用之中D、法律解釋具有一定的價值取向性，但是它有客觀性5、約翰?洛克(1632—1704)，著名的英國哲學(xué)家和政治思想家，是近代西方自由主義的奠基人之一。其代表作《政府論》下篇是西方政治思想史上的經(jīng)典著作。在這部著作中，洛克闡述了他的自然權(quán)利學(xué)說，洛克所論述的“自然權(quán)利”不應(yīng)該包括以下哪項？（）試卷第1頁（共10頁）A、生命權(quán)B、財產(chǎn)權(quán)C、自由權(quán)D、

4、追求幸福權(quán)6、“法律的存在是一回事，它的優(yōu)缺點是另一回事，法律是否存在與它是否符合某假定的標準是兩個不同的范疇。一個法律，我們可能恰巧不喜歡它，或者它可能不符合我們用以認可法律的標準，但只要它確實地存在，它便是法律，這是一個事實。”哈特的這段話體現(xiàn)了：（）A、法律為正義奠定了原則基礎(chǔ)，提供了正義的標準和尺度。B、正義為法律奠定了原則和基礎(chǔ)，是衡量法律好壞的標準。C、正義推動了法律的進化，正義觀念的進步引起法律觀念的進步。D、法律與正義分

5、離，至少沒有必然的聯(lián)系。7、第21屆聯(lián)合國通過了《公民權(quán)利和政治權(quán)利國際公約》，公約第九條規(guī)定：“人人有權(quán)享有人身自由和安全。任何人不得加以任意逮捕或拘禁。除非依照法律所確定的根據(jù)和程序，任何人不得被剝奪自由?！毕铝袑τ诠s的理解，正確的是：（）A、關(guān)于公民基本權(quán)利的限制等專屬立法事項，應(yīng)當由立法機關(guān)通過法律來規(guī)定，行政機關(guān)不得代為規(guī)定，行政機關(guān)實施的行政行為必須要有法律的授權(quán)，不得抵觸法律。B、該規(guī)定中的人權(quán)是集體人權(quán)C、我國沒有加入

6、這個公約，由此公約的規(guī)定在我國不具有國內(nèi)法的效力。D、該規(guī)定體現(xiàn)了集體人權(quán)高于個體人權(quán)。8、所謂法律目的解釋方法，指法官在解釋法律條文時可以用法律條文的立法目的作為解釋的根據(jù)，當采用文義解釋及其他解釋方法，得出兩個不同的解釋意見而難以判斷哪一個解釋意見正確時，應(yīng)當采納其中最符合立法目的的解釋意見。以下對于法律的目的解釋，理解正確的是：（）A、目的解釋不需要考慮立法者的意圖。B、目的解釋方法，必須在法律規(guī)定之間出現(xiàn)沖突，或者在法律規(guī)定之間

7、出現(xiàn)漏洞，無法進行有效銜接的時候運用。C、目的解釋高于文義解釋。D、目的解釋要求我們不能按照字面意思來解釋法律。9、“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！边@段話選自馬克思的下列哪篇著作：（）A、《關(guān)于出版自由的辯論》B、《黑格爾法哲學(xué)批判》C、《共產(chǎn)黨宣言》D、《巴黎手稿》10、我國《合同法》第41條規(guī)定：“對格式條款的理解發(fā)生爭議的，應(yīng)當按照通常理解予以

8、解釋。對格式條款有兩種以上解釋的，應(yīng)當作出不利于提供格式條款一方的解釋。格式條款和非格式條款不一致的，應(yīng)當采用非格式條款。”對該法律條文的下列哪種理解是錯誤的？（）A、該法律條文規(guī)定的內(nèi)容是法律原則B、格式條款本身追求的是法的效率或效益價值，該法律條文規(guī)定的內(nèi)容追求的是法的正義價值C、該法律條文是對法的價值沖突的一種解決D、該法律條文規(guī)定了法律解釋的方法和遵循的標準二、多項選擇題（在每小題列出的四個備選項中有二個至四個是符合題目要求的，

9、請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。）（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1、根據(jù)馬克思主義法學(xué)的基本觀點，下列表述哪幾項是錯誤的？（）A、法在本質(zhì)上是社會成員公共意志的體現(xiàn)B、法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會公共職能C、法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國家結(jié)構(gòu)、國際環(huán)境等條件D、法不受客觀規(guī)律的影響2、關(guān)于法與宗教的關(guān)系，下列哪種說法是正確的？（）A、法與宗教在一定意義上都屬于文化現(xiàn)象B、法與宗教都在一定程度上

10、反映了特定人群的世界觀和人生觀C、法與宗教在歷史上曾經(jīng)是渾然一體的，但現(xiàn)代國家的法與宗教都是分離的D、法與宗教都是社會規(guī)范，都對人的行為進行約束，但宗教同時也控制人的精神國家法律的強制力基礎(chǔ)。但在五位探險者受困于洞穴時，現(xiàn)實的困境決定了他們并非處于“文明社會的狀態(tài)”，而是處在社會契約論所說的“自然狀態(tài)”。在這種自然狀態(tài)下，維特莫爾所提出并經(jīng)所有人同意的生死協(xié)定就構(gòu)成了他們的社會契約，也是在本案中應(yīng)該適用的有效法律。第三位法官基恩投下了維

11、持初審法院判決的第二票?；鞣ü僖婚_始就說：“我不想討論的問題是關(guān)于這些人所作所為的對錯善惡。這同樣是個無關(guān)法院職責(zé)的問題，因為法官宣誓適用的是法律，而不是個人的道德觀念?！钡谒奈怀鰣龅臐h迪法官主張撤銷本案初審的有罪判決，漢迪法官就指出，如果統(tǒng)治者理解民眾的感情和觀念就會帶來仁政。但如果統(tǒng)治者缺乏這種理解，民眾感受到的只能是暴政。那么民眾的常識和意志是什么？漢迪提出了主流媒體的一個民意調(diào)查，“你認為最高法院應(yīng)該如何處理洞穴探險者？”大約

12、百分之九十的受訪者認為應(yīng)該寬恕被告或僅給予象征性的處罰。民眾的態(tài)度顯而易見。因為“法庭應(yīng)該考慮民情”，被告的被控罪名不成立。鑒于四位法官的表決形成２比２的平手，最后出場的唐丁法官的態(tài)度就決定了被告的最終命運。唐丁法官最終做出最高法院歷史上沒有先例的裁決：宣布退出對本案的判決。問題：如果你是第五位法官，你將如何作出判決？答題要求：1、在分析、比較、評價的基礎(chǔ)上，提出觀點并運用法理學(xué)知識；2、觀點明確，論證充分，邏輯嚴謹，文字通順。答案：一

13、、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1B2B3C4B5D6D7A8B9C10A二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1ACD2ABCD3ABD4BCD5ABCD三、辨析題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）1、錯誤（1分）法律價值本身是一個體系或者系統(tǒng)。（1分）組成法律價值體系的各法律價值并非是平行的，而是具有一定的層次性，每一個價值都有自身相對的獨特性。（2分）多種規(guī)定性不同的價值共存，在邏輯上舊

14、有沖突的可能。（1分）2、錯誤。（1分）實體正義在于通過對實體權(quán)利義務(wù)的安排，為社會提供一種秩序（2分）程序正義是一種解決糾紛意義上的正義。（2分）3、錯誤（1分）實證主義的觀點是“惡法亦法”。（2分）“惡法非法”是自然法的觀點。（2分）四、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1、（1）建立和維持政治秩序。（2分）（2）維護權(quán)力運行秩序。（2）（3）建立和維護深化經(jīng)濟秩序。（3分）（4）維護社會生活秩序。（3分）2、（1）通

15、過立法分配權(quán)利以確立正義，使正義要求規(guī)范化、明確化。（3分）（2）通過法律實施，發(fā)揮法律的特殊強制性，懲罰費正義行為，促進正義的實現(xiàn)。（3分）（3）通過公正地解決沖突和裁決糾紛，補償損失以恢復(fù)正義。（4分）五、論述題（本大題共1小題，共15分）法律與平等的一般關(guān)系。（4分）法律將平等權(quán)利化。（5分）法律為平等提供統(tǒng)一標準。（3分）法律保護被確認的平等。（3分）六、案例分析題（本大題共1小題，15分）觀點突出。（4分）論證充分。（4分）邏