建設銀行職工打造學習型企業(yè)爭做知識型員工演講稿(平凡崗位鑄就金融事業(yè)輝煌)

1、19建設銀行職工打造學習型企業(yè)爭做知識型建設銀行職工打造學習型企業(yè)爭做知識型員工演講稿員工演講稿(平凡崗位鑄就金融事業(yè)輝煌平凡崗位鑄就金融事業(yè)輝煌)尊敬的各位領導、朋友們：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)之間的競爭，未來成功的企業(yè)必是學習型的企業(yè)。從這一意義上說，企業(yè)競爭的實質(zhì)是學習能力的競爭，因此，打造學習型企業(yè)，爭做知識型員工，最大限度地發(fā)揮自己的才能和技巧，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟時代競爭的必然選擇，也是在市場

2、競爭中站穩(wěn)腳跟并贏得競爭的重要保證。我的工作是平凡的，每天都在重復同一個業(yè)務流程，但我一刻也沒有放棄學習，放棄挑戰(zhàn)，而是從我做起，融入到我們這一個充滿溫馨的學習型集體來展示自己的價值。今天我代表和龍建行演講的題目就是《在平凡的崗位上鑄就金融事業(yè)的輝煌》。不錯，同外界繽紛的天地相比，我所從事的工作好像覺得總有統(tǒng)計不完的數(shù)據(jù)，理不完的帳，一天的工作千篇一律，周而復始，實在乏味。20歲時的我也曾經(jīng)困惑，這樣的工作這么瑣碎，怎么能實現(xiàn)心中遠大的

3、理想和抱負呢？當看到周圍的老同志默默無聞的工作，兢兢業(yè)業(yè)，我理解了。給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復這樣的動作:對折，不停地對折。當你把這張紙對折了51次的時候，所達到的厚度不是一個冰箱那么厚或者兩層樓那么39度、服務規(guī)則練習點鈔。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友對我說：“你活得的真夠累的”我一笑，心里提醒自己，這是我的業(yè)務，我要做得更好?？嗑毘龀煽?，一次一位個體工商戶拿來十多萬元零亂不整的錢來到儲蓄所存款，我專心迅速整理清點

4、打捆，很快把準確數(shù)字告訴了顧客，顧客連聲稱贊。過一段時間這位顧客把存到其他銀行的存款也轉(zhuǎn)到了建行。這件事讓我信心倍增，學習業(yè)務知識的勁頭更足了。業(yè)務的純熟讓我擔起了更大的責任，2001年我調(diào)到會計科任出納員。業(yè)務量明顯增多，我對自身的業(yè)務要求也更加嚴格了。除了上班時間練習點鈔，每天回到家里對著鏡子練習，仔細觀察自己點鈔的動作規(guī)范和幅度大小，還要自己設時間限制闖關。眼看著一次次的突破，我心中充滿了自豪感，愛人和孩子也為我高興為我加油鼓勁。