高中歷史第四課雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平二冷戰(zhàn)的開(kāi)始遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)素材新人教版選修32017121301155

1、1遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)當(dāng)時(shí)，在遠(yuǎn)東同在歐洲一樣，第二次世界大戰(zhàn)之后出現(xiàn)了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)支持毛澤東，盡管這種支持來(lái)遲了些，美國(guó)則妄想讓蔣介石繼續(xù)充當(dāng)中國(guó)的統(tǒng)治者。相反，在日本，美國(guó)對(duì)占領(lǐng)起了決定性影響，并利用這種占領(lǐng)進(jìn)一步為自己謀利，蘇聯(lián)代表則進(jìn)行抗議，盡管這種抗議不起作用。一旦在中國(guó)和日本使上述結(jié)局明顯地穩(wěn)定下來(lái)，便出現(xiàn)了國(guó)務(wù)卿迪安艾奇遜所說(shuō)的象在歐洲一樣“結(jié)束混亂”、形成均勢(shì)這種希望。1950年，當(dāng)朝鮮爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、冷戰(zhàn)變?yōu)闊釕?zhàn)時(shí)，這種希望破

2、滅了?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》1遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)當(dāng)時(shí)，在遠(yuǎn)東同在歐洲一樣，第二次世界大戰(zhàn)之后出現(xiàn)了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)支持毛澤東，盡管這種支持來(lái)遲了些，美國(guó)則妄想讓蔣介石繼續(xù)充當(dāng)中國(guó)的統(tǒng)治者。相反，在日本，美國(guó)對(duì)占領(lǐng)起了決定性影響，并利用這種占領(lǐng)進(jìn)一步為自己謀利，蘇聯(lián)代表則進(jìn)行抗議，盡管這種抗議不起作用。一旦在中國(guó)和日本使上述結(jié)局明顯地穩(wěn)定下來(lái)，便出現(xiàn)了國(guó)務(wù)卿迪安艾奇遜所說(shuō)的象在歐洲一樣“結(jié)束混亂”、形成均勢(shì)這種希望。1950年，當(dāng)朝鮮