獲獎(jiǎng)作文的奧秘——和好書(shū)交朋友

1、獲獎(jiǎng)作文的奧秘獲獎(jiǎng)作文的奧秘——和好書(shū)交朋友和好書(shū)交朋友獲獎(jiǎng)作文的奧秘——和好書(shū)交朋友魏育堂（推薦教師）喜聞馮才同學(xué)的作文獲省征文二等獎(jiǎng)，十分高興。我深知，馮才同學(xué)此次獲獎(jiǎng)，絕非偶然，這與他平時(shí)多讀書(shū)、讀好書(shū)是分不開(kāi)的。高爾基有句名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！瘪T才同學(xué)有一大愛(ài)好：讀書(shū)。早在三年級(jí)時(shí)，他就讀過(guò)中國(guó)古典文學(xué)四大名著，現(xiàn)在更是一發(fā)而不可收，小到報(bào)刊，大到小說(shuō)，無(wú)所不讀，甚至向世界文學(xué)名著進(jìn)軍。馮才同學(xué)是我兒子的同學(xué)，又是鄰居。

2、你到他家做客，他唯一向你炫耀的，便是書(shū)柜里那一排排大大小小的書(shū)了。他到我家玩，找的好像不是我兒子，而是書(shū)。只要一發(fā)現(xiàn)新書(shū)，他就躲到臥室里埋頭閱讀，忘了回家，忘了時(shí)間，仿佛忘記了周圍世界的存在。為了給學(xué)生創(chuàng)造一種多讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣，我校增設(shè)了閱讀課，我班還為學(xué)生訂閱了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《百家作文指導(dǎo)》等五十余種報(bào)刊，并開(kāi)辦了班級(jí)圖書(shū)館。馮才同學(xué)是圖書(shū)管理員。他利用這一難得的機(jī)會(huì)如饑似渴地讀書(shū)。每周一次的讀

3、書(shū)筆記展評(píng)，他次次得“優(yōu)”，僅半年時(shí)間，就記了兩大本。馮才同學(xué)不光注重讀書(shū)，還注重實(shí)踐。他參加了班級(jí)寫作興趣小組；別人一周寫一篇日記，他堅(jiān)持寫兩篇，別人一篇寫六百多字，他一篇要寫一千多字。他的日記次次當(dāng)優(yōu)秀習(xí)作被朗讀，我在他的日記上寫下這樣的批語(yǔ)：篇篇成功，師樂(lè)在心。這不能不說(shuō)是他多讀書(shū)的結(jié)果。1996年夏天，湖北境內(nèi)暴雨成災(zāi)，無(wú)情的洪水沖毀了堤岸，在村里橫沖直撞，孝昌縣饒河村650位村民遭洪水圍困。就在此時(shí)，一位少年手持竹篙，駕一葉扁

4、舟毫不畏懼沖過(guò)來(lái)，他就是年僅15歲的饒春章。為了搶救鄉(xiāng)親，他奮不顧身，雙后、雙腳在泥水中被劃破、泡腫，流了很多血。為了搶時(shí)間，他連著幾頓飯顧不上吃……他先后救出了三百多人，搶運(yùn)出村民的很多財(cái)物，挽回不少損失。7月底，孝昌縣教育局開(kāi)會(huì)表彰了饒春章，獎(jiǎng)勵(lì)他500元錢。他卻把這筆錢交給了縣救災(zāi)辦公室……讀到這里，我被他這種精神深深地感動(dòng)。曾在電視里看到的抗洪救災(zāi)的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我眼前。1998年夏天，洪水泛濫，江河咆哮，長(zhǎng)江大堤、大慶油田等頻頻告

5、急。在這千鈞一發(fā)之際，我們?nèi)嗣褡拥鼙憫?yīng)黨的號(hào)召，浩浩蕩蕩開(kāi)赴抗洪前線。為了人民的利益，為了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，他們舍生忘死，譜寫了可歌可泣的動(dòng)人故事。高建成叔叔就是他們的優(yōu)秀代表，他面對(duì)困難，英勇搏斗，把生的希望讓給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己，這是一種多么崇高的品格。有不少人認(rèn)為：奉獻(xiàn)、付出乃至犧牲這都是失去——失去金錢，失去利益，失去生命，他們對(duì)此懷著恐懼的心情。其實(shí)，如果一部分人的付出和犧牲，是為了絕大部分人更好地生活，那么這種付出和犧牲就