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1、如何讓你的寶寶更聰明YAYA媽媽希望和您共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)!huyaping@前言略關(guān)於本書——略第一章溫和的革命第二章傳說(迷思)的本質(zhì)第三章天才的源起第四章智慧是好事而非壞事第五章遺傳、環(huán)境與智慧第六章基因的禮物——人屬人種第七章隆納德所學(xué)到的每件事第八章每個(gè)小孩都是語言天才第九章從出生到六歲第十章智慧的真義第十一早激發(fā)——及測驗(yàn)第十二章大腦——使用它或失去第十三章母親創(chuàng)造最佳的母親第十四章天才,不患多,而患寡第十五章如何有效運(yùn)用三十
2、秒第十六章如何教導(dǎo)你的寶寶第十七章如何教寶寶閱讀第十八章如何敦實(shí)寶百科知識第十九章如何輕松教寶寶數(shù)學(xué)呢(詳見《如何教寶寶數(shù)學(xué)》一書)第二十章如何教寶寶認(rèn)識數(shù)學(xué)第二十一章這神奇奧妙是在小孩—:也在於你第一章溫和的革命略第二章傳說(迷思)的本質(zhì)略第三章天才的源起每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)了解,我們這些在人類潛能促進(jìn)協(xié)會工作的成員,對於人類發(fā)展相關(guān)的知識的獲取要比一般人多一點(diǎn)也快一點(diǎn)。我們之所以能比其他人知道的快一點(diǎn)并非我們比較聰明,而是我們四十多年來不分
3、日夜致力於研究、觀察許多不同的兒童與他們的家長,并與他們長期相處之故。如何讓你的寶寶更聰明YAYA媽媽希望和您共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)!huyaping@們逐漸領(lǐng)悟,即使今日事實(shí)已如鉆石般晶瑩耀目,我們還是不明白為什么會花了這許多時(shí)間才看清楚這么顯而易見的事情。并不是當(dāng)那些小孩變聰明後,他們就比沒受過腦傷的孩子還會算數(shù)學(xué)、還會寫字。事實(shí)是相反的。其實(shí)是當(dāng)孩子看得更清楚,他就讀的更好;聽得更清楚,他就更容易了解別人的意思;他覺得自己的能力更好,他
4、就能活動得更好。簡言之,當(dāng)這孩子能讀、說、活動得更好,他就能獲取更多的資訊,因此他學(xué)的更多,而智商也就更高了。這個(gè)事實(shí)不只是對於腦部受損的小孩,也適用於資質(zhì)平庸或資質(zhì)優(yōu)異的孩子。所以,實(shí)際上是思考產(chǎn)生智慧,而非智慧產(chǎn)生思考。我們深深領(lǐng)悟到心智活動的活躍程度實(shí)非筆墨所能形容。我們耗時(shí)多年且歷經(jīng)重重困難所研究的莫過於天才的起源,而天才的種子實(shí)際上存於每一個(gè)零到六歲的孩子的身上。這個(gè)結(jié)論不管花了多少人力、物力都是值得的。如果思考的確產(chǎn)生智慧,
5、那么思考便是天才的源起,所以我們得對智慧做更深入的探討。但有件事是肯定的,即有智慧是件好事而非壞事。第四章智慧是好事而非壞事有智慧與受過教育的不同處在於智慧可使你的生活美好?!闋査垢惶m克林凱持林我對於世人崇尚強(qiáng)壯的肌肉卻不可言喻的害怕大腦而感到憂心忡仲。每當(dāng)我有機(jī)會到世界各地去演講時(shí),我總要問一個(gè)相同的問題:你覺得使孩子更強(qiáng)壯好不好當(dāng)然好!顯而易見的答案使得我的問題變得有些荒謬?!改阏J(rèn)為使孩子更健康是對的嗎」這簡直是個(gè)笨問題,當(dāng)然是
6、對的?!改阏J(rèn)為給孩子更多知識是對的嗎」那當(dāng)然,為何老問這些儍問題呢從聽眾身上傳達(dá)出一種明顯的猶豫,他們?nèi)齼蓛啥徛幕貞?yīng)我。許多臉孔顯得茫茫然而不安,有些人一邊點(diǎn)頭表示同意一邊微笑,而大多數(shù)的笑容出現(xiàn)在有小小孩的父母臉上。數(shù)年前在英國國家廣播公司(BBC)的一個(gè)論談節(jié)目中我曾概述過這種恐懼。節(jié)目主持人非常聰明、能言善道而親切,但在我們談話的過程中,他顯得憂心忡忡,最後他終於受不了了。主持人:聽起來你似乎是提倡杰出人物的某些性質(zhì)!我們:
7、對。主持人:你承認(rèn)你所提倡的是要從孩子中制造出一群特殊人物嗎我們:我們以此為榮。主持人:那么你們打算制造多少個(gè)精英出來呢我們:十億個(gè)吧。主持人:十億世界上有多少小孩呢我們:約十億個(gè)。主持人:啊哈,那我現(xiàn)在再請問你們打算讓他們超越誰呢我們:超越他們自己。主持人:我終於了解你們的意思了。為什么我們都視高智慧為對抗別人的武器呢世界上的天才都做了些什么而使我們?nèi)绱撕ε履剡_(dá)芬奇的「蒙娜麗莎的微笑」或「最後的晚餐」對我們造成了什么傷害貝多芬的第五交
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