新生入園家長(zhǎng)會(huì)保健篇

1、,,做好每一步 為孩子的健康 保駕護(hù)航！ 朱林鎮(zhèn)中心幼兒園 保健室 李華,,,,大綱 一、晨檢： 1、晨檢的重要性 2、晨檢的內(nèi)容 二、傳染?。?1、常見(jiàn)傳染病及隔離 2、喂藥制

2、度 三、幼兒膳食搭配：1、我園膳食搭配及食物 2、家長(zhǎng)平時(shí)在家應(yīng)注意的膳食原則 四、體檢 ： 1、體檢的重要性 2、幼兒體檢,,,幼兒園晨檢的意義    晨檢在許多人看來(lái)，不過(guò)是個(gè)形式，無(wú)非是幾聲問(wèn)候，似乎人人都會(huì)做。其實(shí)不然，它絕不是一種可有可無(wú)的形式，而是一項(xiàng)對(duì)于幼兒的生理、心理健康有著重要意義的工作。晨檢的

3、意義主要有以下幾個(gè)方面： （一）對(duì)幼兒身體健康進(jìn)行保障 （二）阻止陌生人或不安全的物品進(jìn)入幼兒園 （三）晨檢是家園溝通的一個(gè)重要平臺(tái),,,（一）對(duì)幼兒身體健康進(jìn)行保障 毫無(wú)疑問(wèn)，晨檢最初最主要的意義就是對(duì)幼兒的身體健康進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒能否參加該日活動(dòng)進(jìn)行檢查，不僅為幼兒自身提供保障，同時(shí)也為其他幼兒的健康做一個(gè)保證。例如在非典、手足口流行時(shí)期，晨檢就是幼兒園每日最重要的事情，嚴(yán)格的執(zhí)行晨檢使孩子們的發(fā)病率得到有效控制

4、。,,,,（二）阻止陌生人或不安全的物品進(jìn)入幼兒園  幼兒園是孩子的樂(lè)園，是一個(gè)純凈而圣潔的天地，孩子們?cè)谟變簣@里開(kāi)心的游戲和成長(zhǎng)。幼兒園最重要的任務(wù)就是保證他們的安全，尤其現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，更不能有半點(diǎn)閃失，每一天的晨檢可以保證幼兒園里沒(méi)有陌生人進(jìn)入和停留，可以防止小朋友丟失。也要防止有危險(xiǎn)品被帶人幼兒園，充分保護(hù)幼兒的安全。,,,（三）晨檢是家園溝通的一個(gè)重要平臺(tái) 晨檢是家園溝通的一個(gè)重要時(shí)機(jī)，

5、它是每天都必須進(jìn)行的，并且是全園幼兒都要參與的。在這一時(shí)間段，家長(zhǎng)和幼兒園老師可以對(duì)幼兒的健康問(wèn)題進(jìn)行交流，也可以針對(duì)孩子在園在家表現(xiàn)進(jìn)行一些交流，這不僅是對(duì)幼兒身體健康的關(guān)心，更多的是幼兒園與家長(zhǎng)心靈的拉近。在晨檢的時(shí)候，家長(zhǎng)們都會(huì)很樂(lè)意和老師說(shuō)孩子的事情，這也讓老師對(duì)幼兒了解更多，有效實(shí)現(xiàn)家園溝通。,,,幼兒園晨檢的內(nèi)容 晨檢是幼兒來(lái)園時(shí)必須進(jìn)行的一項(xiàng)嚴(yán)肅的保健工作，并且每夭都要進(jìn)行。具體實(shí)施方式是保健醫(yī)生（園長(zhǎng)

6、和帶班老師也可以參加）在幼兒園門(mén)口，對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行的簡(jiǎn)單的健康檢查。,,,晨檢的主要內(nèi)容包括：（一）摸：老師摸幼兒的額頭和手心，初步辨別一下孩子有無(wú)發(fā)燒，懷疑發(fā)熱時(shí)給幼兒測(cè)體溫。 （二）看：看幼兒面色和神態(tài)，有無(wú)疾病和傳染病的跡象，精神狀態(tài)是否良好，血色、咽喉、皮膚有無(wú)異常及某些傳染病的早期癥狀，對(duì)可疑者應(yīng)及時(shí)隔離、觀察，生病的孩子一定要看醫(yī)生，明確不是傳染病，退熱了才能入園。,,,（三）問(wèn)：向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)孩子的飲食、睡眠、大小便情況

7、，從而判斷幼兒是否健康。小朋友們?nèi)绻诩?，或上學(xué)的時(shí)候不舒服，可以主動(dòng)跟保健老師說(shuō)。 （四）查：保健老師檢查幼兒書(shū)包和攜帶物，檢查有無(wú)攜帶不安全的物品，如玻璃片、小刀、小球、玻璃珠等，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)處理，并提醒家長(zhǎng)注意不讓幼兒接觸此類(lèi)物品 。,,,（五）其他    特殊時(shí)期和特定情況下，幼兒園晨檢可能要更加嚴(yán)格，春秋季是多發(fā)病季節(jié)，晨檢應(yīng)更為細(xì)致。如非典期間，各幼兒園晨檢時(shí)都要對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行溫度

8、測(cè)試。    保健醫(yī)生經(jīng)過(guò)晨檢，根據(jù)其狀況，分別發(fā)放健康、服藥、不衛(wèi)生等不同標(biāo)記的牌子讓孩子到班上報(bào)到，以便帶班老師心中有數(shù)，幼兒帶入園的治療藥物，由保健醫(yī)生定時(shí)喂服。晨檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤，最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。,,,晨檢牌的使用    晨檢牌是晨檢時(shí)幼兒使用的牌子，保健醫(yī)生對(duì)幼兒

9、進(jìn)行檢查后，根據(jù)幼兒健康狀況發(fā)給不同顏色的牌子，幼兒拿到后在晨檢欄中找到自己的名字后插上。綠色代表健康，衛(wèi)生。黃色色代表不衛(wèi)生（衣服臟 臉上臟及手指甲長(zhǎng)，臟）或者是需要喂藥及觀察。紅色是需要和老師溝通請(qǐng)假帶回家休息及就診。,,,,幼 兒 園 常 見(jiàn) 傳 染 病一．流行性腮腺炎1．病因:腮腺炎病毒2．流行病學(xué)　　⑴傳染源：病人及隱性感染者為主要傳染源。⑵傳播途徑：通過(guò)唾液、飛沫傳播；冬春季為流行高峰。⑶易感者：學(xué)齡前兒童多發(fā)；

10、患病后可獲得終生免疫。3．臨床表現(xiàn)⑴腮腺腫大、疼痛?？梢粋?cè)或雙側(cè)同時(shí)腫大，以耳垂為中心向前、后、下腫大，邊緣不清，有微熱、觸痛，不發(fā)紅，無(wú)化膿。頰粘膜腮腺管口紅腫，張口或咀嚼酸性物時(shí)疼痛加重。⑵中度發(fā)熱，食欲減退，全身不適。4. 并發(fā)癥：腦炎、胰腺炎、睪丸炎、卵巢炎、聽(tīng)神經(jīng)損害等。 5. 隔離和預(yù)防⑴隔離患兒直至腮腺腫脹完全消失為止，但要至少于發(fā)病后10天?；貓@時(shí)須持醫(yī)院開(kāi)據(jù)痊愈診斷證明，交醫(yī)務(wù)室經(jīng)大夫同意后方可回班。⑵注

11、意室內(nèi)通風(fēng)換氣，勤曬被褥。⑶對(duì)易感者可連服板蘭根沖劑3-5天。⑷ 接種流腮疫苗等。,,,腮腺組織解剖圖,,,二、手、足、口病1．病因：病毒感染。2﹑流行病學(xué)⑴傳染源：病人及隱性感染者。⑵傳播途徑：直接接觸傳染源或通過(guò)鼻咽分泌物、糞便、飛沫傳播；夏秋季多發(fā)。 ⑶易感者：5歲以下兒童易感；對(duì)同類(lèi)型病毒有免疫力，維持時(shí)間尚不清楚。3. 臨床表現(xiàn)⑴口痛，厭食，低熱。⑵口腔粘膜可見(jiàn)小皰疹或潰瘍，舌、頰粘膜、硬腭等處為多，偶爾波

12、及牙齦、軟腭、扁桃體和咽部。 ⑶手、足掌背可見(jiàn)斑丘疹，后轉(zhuǎn)為皰疹, 2-3天后吸收，不留痂。也可見(jiàn)于臂、腿及臀部，軀干少見(jiàn)。⑷病程短，癥狀輕。 4．隔離和預(yù)防⑴隔離患兒二周。⑵對(duì)患兒的鼻咽分泌物、糞便及污染物隨時(shí)進(jìn)行消毒。⑶注意室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)，物品消毒等。,,,手足口病體表癥狀,,,三、水痘1﹑病因：水痘帶狀皰疹組病毒。2．流行病學(xué)⑴傳染源：急性期病人。⑵傳播途徑：飛沫或被皰疹漿液污染的物品。冬春季多見(jiàn)。⑶易感者：嬰

13、幼兒、學(xué)齡前兒童發(fā)病率高；病后可獲得終生免疫。到成人期有20%的人可發(fā)生帶狀皰疹。 3．臨床表現(xiàn)⑴發(fā)熱、咳嗽、流涕、食欲不振等。⑵發(fā)熱1-2天后出現(xiàn)皮疹，初為紅色細(xì)小斑丘疹，數(shù)小時(shí)后變?yōu)閳A形的，有薄膜包圍的"露珠"狀皰疹，周?chē)屑t暈，伴有癢感，1-3天后皰疹變干結(jié)痂。以軀干、腰、頭皮多見(jiàn)，四肢稀少，呈向心性分布；常成批出現(xiàn)，在同一時(shí)間內(nèi)可見(jiàn)斑丘疹、皰疹、干痂。口腔粘膜、咽部、眼結(jié)膜也可見(jiàn)皮疹，破潰后形成潰瘍。

14、4．并發(fā)癥：繼發(fā)感染時(shí)可引起敗血癥。也可見(jiàn)腦炎、心肌炎等。5．隔離和預(yù)防⑴隔離至皮疹全部變干脫痂為止。但不得少于發(fā)病后2周。⑵注意室內(nèi)通風(fēng)。⑶對(duì)易感者接種水痘疫苗。,,,,,五、流行性感冒1．病因：流感病毒。2．流行病學(xué)⑴傳染源：病人及隱性感染者。⑵傳播途經(jīng)：主要通過(guò)空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播。多發(fā)于冬季和冬末春初。⑶易感者：兒童以及其他易感人群。3．臨床表現(xiàn)⑴突然起病，畏寒、高熱、頭痛、全身酸痛、乏力等全身中毒癥狀。

15、 ⑵伴有輕度鼻塞、流涕、噴嚏、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染癥狀。⑶病程持續(xù)約一周。4．并發(fā)癥肺炎、腦炎、腦膜炎、循環(huán)功能障礙等。5．隔離和預(yù)防⑴隔離至熱退后2天或癥狀消失為止。⑵注意室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)。⑶易感者可服用板蘭根3-5日。⑷增強(qiáng)體質(zhì)，合理營(yíng)養(yǎng)，保證充足睡眠。⑸養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。⑹少去公共場(chǎng)所，不去病家串門(mén)。⑺有條件者接種流感疫苗。,,,流行性感冒,,,我園日常生活中的消毒工作 1、空氣----

16、紫外線(xiàn)消毒每日一次、空氣消毒每日各三次。 2、地面----消毒藥水拖地每日一次，清水拖地3三次。 3、水杯、餐具----消毒柜消毒每日兩次。 4、擦手毛巾、擦嘴毛巾-----消毒柜消毒每日一次。 5、課桌-----消毒藥水每日兩次，清水擦拭最少每日六次。 6、毛巾架、茶水箱、保溫桶-----消毒藥水消毒每日兩次。 7、玩教具、圖書(shū)----可擦

17、拭的消毒藥水、其他暴曬每周一次。 8、衛(wèi)生用具----每日消毒藥水消毒一次。希望家長(zhǎng)配合：盡量減少幼兒中途離園（離園午睡）在傳染病流行季節(jié)家長(zhǎng)盡量減少進(jìn)入教室、睡室。這樣能減少破壞被消毒的環(huán)境！,,,幼兒園患病幼兒服藥制度一、幼兒帶入園服用的藥品應(yīng)是正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生（醫(yī)院）開(kāi)具的藥品，并在委托喂藥登記本上寫(xiě)清楚；幼兒姓名、班級(jí)、服用劑量、服藥時(shí)間、家長(zhǎng)簽名、當(dāng)天日期、家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼；未注明以上內(nèi)容的藥品，保健教師將不予

18、喂服；二、我園禁止幼兒帶非正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開(kāi)具的處方藥品回園口服；如發(fā)現(xiàn)有此情況，園醫(yī)將不予喂服；（特別是有個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)將藥物放在幼兒口袋，讓其午飯后自己服用。）,,,三、建議家長(zhǎng)不要自購(gòu)自配藥品讓幼兒帶回幼兒園服用，如有非正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開(kāi)具的非處方藥品帶回園服用應(yīng)由家長(zhǎng)親自用字條寫(xiě)清楚幼兒姓名、服用劑量、服藥時(shí)間、家長(zhǎng)簽名、當(dāng)天日期、家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼；四、如幼兒當(dāng)天需在園服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)親自送藥入藥，并做好幼兒服藥家長(zhǎng)委托登記表，和保健教

19、師做好登記手續(xù)，并親自告知本班老師，以方便教師照顧。,,,所謂處方藥，是指有處方權(quán)的醫(yī)生所開(kāi)具出來(lái)的處方，并由此從醫(yī)院藥房購(gòu)買(mǎi)的藥物。這種藥通常都具有一定的毒性及其他潛在的影響，用藥方法和時(shí)間都有特殊要求，必須在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。處方藥的標(biāo)識(shí)為Rx。常用的有阿莫西林膠囊 頭孢  羅紅霉素  人工牛黃甲硝唑  阿奇霉素  等 所謂非處方藥，是指患者自己根據(jù)藥品說(shuō)明書(shū)，自選、自購(gòu)、自用的藥物。這

20、類(lèi)藥毒副作用較少、較輕，而且也容易察覺(jué)，不會(huì)引起耐藥性、成癮性，與其他藥物相互作用也小，在臨床上使用多年，療效肯定。非處方藥主要用于病情較輕、穩(wěn)定、診斷明確的疾病。一句話(huà)，非處方藥屬于可以在藥店隨意購(gòu)買(mǎi)的藥品。非處方藥包裝上有“otc”字樣。,,,合理膳食搭配 促進(jìn)幼兒健康 幼兒生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要足夠營(yíng)養(yǎng)素的攝入，我們結(jié)合幼兒不同的年齡特點(diǎn)，合理調(diào)配食物結(jié)構(gòu)，按照平衡膳食的原則，有計(jì)劃、有目的地利用各種營(yíng)養(yǎng)素的比例來(lái)選擇食物品種

21、，將它們巧妙搭配，做到精細(xì)糧搭配、干濕搭配、葷素搭配，酸堿搭配、色彩搭配等，在充分注重科學(xué)、平衡、合理、營(yíng)養(yǎng)和搭配的前提下，按照各項(xiàng)比例，重復(fù)進(jìn)行測(cè)算和調(diào)整，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的膳食，滿(mǎn)足幼兒機(jī)體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。 我園每周都會(huì)根據(jù)幼兒身體營(yíng)養(yǎng)素的需求和市場(chǎng)實(shí)際供給情況并依據(jù)《幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜》軟件制定幼兒食譜 。于每周周五將下周食譜張貼于櫥窗內(nèi)公示。,,,我園膳食的多樣化,開(kāi)花饅頭,鴉片魚(yú),教工制作餛飩,彩色湯

22、圓,刺猬包,,,食物進(jìn)入我園必須過(guò)的三關(guān)一、稱(chēng)重關(guān)：保障每天幼兒的食物的量！二、保鮮關(guān)：保障每日食物的新鮮，如出現(xiàn)萎枯、色澤不明亮、肉類(lèi)無(wú)彈性則當(dāng)即拒收。（定點(diǎn)采購(gòu)，銷(xiāo)售人員必須持有健康證）三、檢驗(yàn)關(guān)：幼兒園專(zhuān)用蔬菜農(nóng)藥殘留進(jìn)行檢測(cè)。,,,根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn) 確保營(yíng)養(yǎng)均衡　 四季的變化使當(dāng)季上市的食物品種不同，在制定食譜時(shí)要充分考慮到季節(jié)因素，合理搭配食物品種，滿(mǎn)足幼兒發(fā)育之需。如，春季日照充足，幼兒的活動(dòng)量

23、增加，需鈣量較多，所以食譜中就要多增加牛奶、海帶、魚(yú)、蝦、豆制品等含鈣量豐富的食物，同時(shí)多給孩子補(bǔ)充蔬菜，以防口腔疾??；夏季天氣炎熱，幼兒食欲不佳，體內(nèi)的能量消耗多，在飲食中就必須補(bǔ)充水分，以清淡為主，不過(guò)于油膩，利用色、香、味、形來(lái)刺激幼兒的食欲；秋季幼兒剛剛?cè)雸@，尤其是小班幼兒正值適應(yīng)期，可多給他們吃些帶餡或易于咀嚼的食物；冬季天氣寒冷，熱量需求增多，故要多選擇燒、燜等口味較香濃的方法烹制食物。,,,掌握科學(xué)烹調(diào)方法 提供

24、健康飲食 科學(xué)的烹調(diào)方法，可以提高食物的本質(zhì)，增加幼兒食欲，促進(jìn)各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素的消化與吸收。首先，我們注意在烹調(diào)過(guò)程中應(yīng)盡量保存食物中原有的各種營(yíng)養(yǎng)素，例如洗菜時(shí)先洗后切、煮飯不丟米湯、炒菜前不用水燙而采用急火快炒、燒菜時(shí)堅(jiān)持一菜多燒等等方法。其次，將孩子不愛(ài)吃的食物進(jìn)行粗糧細(xì)做，例如玉米面、豆渣、胡蘿卜、土豆、芹菜等等，將它們打成泥與精面粉搭配，利用蒸、烤、煎等方法，制做黃金豆沙餅、粗糧棗糕、胡蘿卜營(yíng)養(yǎng)餅、佛手包及芹菜粥等等；將

25、一些孩子不愛(ài)吃的蔬菜榨成汁和面包制成三色水餃；各類(lèi)面條做成炸醬面、肉絲炒面、鹵面、雞蛋面、什錦雜糧面等。,,,“小皇帝” ≠挑食 每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝。他們是家庭的“小皇帝”。在餐桌上他們是主宰者，挑食、暴食任意為之。受家庭影響，孩子們進(jìn)入幼兒園以后，這種挑食、偏食的不良習(xí)慣，更顯得尤為突出。我們也知道孩子挑食是不好的，常用的方法就是反復(fù)給她講道理、提要求，結(jié)果呢？孩子只是被動(dòng)地接受，不情愿的把不愛(ài)吃的飯菜吃完。我們也

26、還不敢老說(shuō)，怕給她的小心理造成負(fù)擔(dān)，越發(fā)的不愛(ài)吃那些她本不愛(ài)吃的食物。這些現(xiàn)象也說(shuō)明了我們的教育方法是被動(dòng)的、失敗的。那么，怎樣讓孩子在主動(dòng)學(xué)習(xí)探索中，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣呢？希望家長(zhǎng)和我們能夠共同結(jié)合他們的生活，調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在要求，并且能夠通過(guò)積極有效的方式，為孩子們搭建適宜的臺(tái)階，讓他們?cè)谥鲃?dòng)學(xué)習(xí)、探索中，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康發(fā)展。,,,孩子挑食的表現(xiàn),,,如何培養(yǎng)孩子不挑食 1、家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到挑食的危害性

27、，向她灌輸營(yíng)養(yǎng)平衡知識(shí)，還要幫助老人們共同建立起正確的營(yíng)養(yǎng)觀念。    2、請(qǐng)家長(zhǎng)為其講解挑食、進(jìn)餐時(shí)講話(huà)、玩鬧的危害，讓孩子明白進(jìn)餐時(shí)講話(huà)是很危險(xiǎn)的，挑食是不好的。   3、 經(jīng)常向孩子介紹各種食品的營(yíng)養(yǎng)，了解它們對(duì)孩子的重要性。 4、在日常生活中，注意孩子的進(jìn)餐情況。可適當(dāng)減少她的飯、菜量，樹(shù)立她的自信心，再逐漸增加食物量。  5、

28、注意她的飲食。平時(shí)不能給她多吃零食，對(duì)于那些她不太喜歡的菜注意變換菜式、口味，以便引起她的食欲。抓住機(jī)遇，對(duì)其進(jìn)行教育。 6、我們會(huì)減少零食的購(gòu)買(mǎi)，鼓勵(lì)她吃正餐，按時(shí)吃飯。 7、讓孩子知道各種食物都有它的營(yíng)養(yǎng)，挑食會(huì)讓身體會(huì)差、個(gè)子長(zhǎng)不高，還會(huì)影響智力的發(fā)展，是不好的。 8、鼓勵(lì)孩子不挑食，每餐按時(shí)吃完，并做到一靜三光。,,,體 檢一、體檢的目的： 兒童健康體檢工作是黨和國(guó)家關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)的

29、一個(gè)重要舉措，指在通過(guò)全面系統(tǒng)的健康檢查及早發(fā)現(xiàn)有礙兒童生長(zhǎng)發(fā)育的隱患，達(dá)到無(wú)病早防，有病早治促進(jìn)中華民族整體健康水平之目的。二、我園開(kāi)展的體檢： 1、每學(xué)年六一左右，醫(yī)院兒?？茖?duì)我園進(jìn)行一次免費(fèi)體檢。 （血常規(guī)、血色素、身高、體重、內(nèi)科、外科、口腔、視力） 2、每學(xué)年我園自主體檢（視力檢查一次、身高體重檢查三次）。 3、每學(xué)年由婦幼保健院組織一次視力篩查檢查一次。 4、每學(xué)年由婦幼保健院組織一次口