幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5篇

1、 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 5 篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)： 大家好! 我是中一班王奧森的爸爸，今日很榮幸能坐在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位教師對(duì)王奧森的細(xì)心培育。我的孩子是從小一班就在這里上學(xué)的，今年其次年了。 自從孩子到這里上學(xué)，我發(fā)覺(jué)經(jīng)過(guò)這一年多，孩子變化很大。 從以前的不愛(ài)上學(xué)到現(xiàn)在主動(dòng)要求上學(xué)，他不聽(tīng)話，我就說(shuō)送他到其他幼兒園，他

2、就說(shuō)不行，就要上這個(gè)幼兒園。 同時(shí)我也深深感覺(jué)到咱們這個(gè)幼兒園和其他幼兒園相比辦學(xué)很有特色，教師也很負(fù)責(zé)人，很有責(zé)任心，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1、學(xué)校食堂對(duì)孩子的飲食葷素搭協(xié)作理，有益孩子的安康 2、學(xué)校的配套設(shè)施比擬全(如教室外的玩耍設(shè)施、教學(xué)用的鋼琴、模具等)，有益孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí) 3、教學(xué)方法獨(dú)特、敏捷多樣 每周五下午進(jìn)行的親子活動(dòng)特別好，熬煉了孩子的動(dòng)手力量和家長(zhǎng)的協(xié)作意識(shí)，雖然教師和家長(zhǎng)都很辛苦，但是取得了很好效果，而且形式多

3、樣，從家長(zhǎng)和孩子一起做嬉戲、跳舞到手工制作、折紙、畫(huà)畫(huà)、把樂(lè)，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。由于說(shuō)心里話，作為一個(gè)新手媽媽，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，盼望我們的孩子能夠開(kāi)心安康地成長(zhǎng)!所以今日的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、教師閱歷上的溝通吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵。 我們家的孩子剛開(kāi)頭

4、上幼兒園，現(xiàn)在還不到 3 歲，入園也不算晚，入園之前我也是很焦慮。不過(guò)開(kāi)學(xué)之前來(lái)這里看了看，立刻放心不少。那時(shí)看到這里的教師們?cè)诓贾媒淌摇Ｔ诮處熢诮淌依锢锿馔饷€(gè)不停身影中，我看到了她們的責(zé)任心。在后來(lái)的接觸中了解到這里的教師教師自身素養(yǎng)很高，熱忱、和善。杜教師和宋教師二位教師也是熱忱，和善，細(xì)心，對(duì)孩子也很有急躁。我真心的要代表我們班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老說(shuō)一聲“教師，你們辛苦了!”其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠教師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)