清華高材生的建議

1、~~~~[轉(zhuǎn)載]一位清華學生的學習建議?、瘛臼紫葮淞⒁恍┯^念】：【首先樹立一些觀念】：1.1.【高考比的不是腦子，而是手；手熟一切【高考比的不是腦子，而是手；手熟一切okayokay不熟什么也別談】不熟什么也別談】2.2.【所謂【所謂“狀元狀元”智商皆極其平庸，他們靠智商皆極其平庸，他們靠“自信自信”取勝】取勝】3.3.【有天才，不過天才從來不做題，他們做的是把基本的東西弄熟【有天才，不過天才從來不做題，他們做的是把基本的東西弄熟練】，

2、真正解起題來當然得心應手練】，真正解起題來當然得心應手4.4.學習這件事，無論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：【牢固學習這件事，無論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：【牢固掌握基礎知識和基本方法，培養(yǎng)基本能力，端正思想】（世界觀和人掌握基礎知識和基本方法，培養(yǎng)基本能力，端正思想】（世界觀和人生觀）。生觀）。5.5.學習需要每天堅持，不可一蹴而就。堅持到底就可以獨占一切。學習需要每天堅持，不可一蹴而就。堅持到底就可以獨占一切。6.i

3、ts6.itsnevernevertootoolatelatetotolearn.learn.Ⅱ【各科學習方法】：【各科學習方法】：【語文】：【語文】：語基：《語文基礎知識手冊》《高中語文能力素質(zhì)訓練》（機械工業(yè)語基：《語文基礎知識手冊》《高中語文能力素質(zhì)訓練》（機械工業(yè)出版社）拿下，反復記憶。練好字。出版社）拿下，反復記憶。練好字。閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。文言文閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，

4、記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、翻譯。直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、翻譯。詩歌、語言運用：《十年高考》，總結。詩歌、語言運用：《十年高考》，總結。語文閱讀理解和詩歌鑒賞，建議你看王大績老師的講座（網(wǎng)上有，自語文閱讀理解和詩歌鑒賞，建議你看王大績老師的講座（網(wǎng)上有，自己搜）；己搜）；文言文閱讀書上的實詞量其實夠了，或者你看古文觀止也可以文言文閱讀書上的實詞量其實夠了，或者你看古

5、文觀止也可以~~~~【數(shù)學】：【數(shù)學】：其實掌握了課本，一般的數(shù)學題就都可以做了。但是我們往往對其實掌握了課本，一般的數(shù)學題就都可以做了。但是我們往往對“掌握”這個詞理解不夠，【所謂這個詞理解不夠，【所謂“掌握掌握”是指這些知識技巧你都爛熟于是指這些知識技巧你都爛熟于心。沒有任何抵觸與疑問，你腦中會浮現(xiàn)它們清晰的圖像】。【課本心。沒有任何抵觸與疑問，你腦中會浮現(xiàn)它們清晰的圖像】?！菊n本基礎而簡單，但最基礎的才是最重要的，最簡單的才是最有

6、力量基礎而簡單，但最基礎的才是最重要的，最簡單的才是最有力量的】。的】?！咀鲱}時首先要確信自己沒有概念性問題，其次才是技術性問題。而【做題時首先要確信自己沒有概念性問題，其次才是技術性問題。而這兩方面都可以在課本上找到，要學會見微知著】。這兩方面都可以在課本上找到，要學會見微知著】。幾條建議：【對照考綱，把要求的知識內(nèi)容自己照課本反復推導幾條建議：【對照考綱，把要求的知識內(nèi)容自己照課本反復推導4次；再演算例題，注意每題都要總結】。然后再

7、做高考試題（那些亂次；再演算例題，注意每題都要總結】。然后再做高考試題（那些亂七八糟的輔導書不要買，都是垃圾），也要反復練習，說白了高考考七八糟的輔導書不要買，都是垃圾），也要反復練習，說白了高考考的是熟練。在這個意義上，高考數(shù)學幾乎是文科了。的是熟練。在這個意義上，高考數(shù)學幾乎是文科了?！緮?shù)學《十年高考》，要精做，做五遍】：【數(shù)學《十年高考》，要精做，做五遍】：第一遍：先做專題，再做真題，全面排查知識漏洞，不會的就看答第一遍：先做專題

8、，再做真題，全面排查知識漏洞，不會的就看答案，不要強做，那是自欺欺人；案，不要強做，那是自欺欺人；第二遍，細細品味做法，一題多解，這步最關鍵；第二遍，細細品味做法，一題多解，這步最關鍵；第三遍，瀏覽全書，回憶，熟練到立即反應解法（第三遍，瀏覽全書，回憶，熟練到立即反應解法（1秒之內(nèi)）；秒之內(nèi)）；第四遍，以此書為主干，發(fā)散思維，即，這題的本質(zhì)是什么，考了什第四遍，以此書為主干，發(fā)散思維，即，這題的本質(zhì)是什么，考了什么知識或思想；再對照章前