勐海三中初三年級(jí)組2011年中考備考方案

1、1勐海三中初三年級(jí)組勐海三中初三年級(jí)組2011年中考備考方案年中考備考方案一、指導(dǎo)思想：2011年中考備考工作以州、縣教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，旨在加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。做到統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，通過力所能及的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生積極性，同心協(xié)力，力創(chuàng)佳績。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：田鐘桂(校長)副組長：孫忠明（書記）譚方意（副校長）組員：王雪梅（年級(jí)組長兼班主任）李波（班主任）李佳良（班主任）譚玉珍（班主任）劉香猛（班主任）及各

2、科室成員。三、校情分析：（1）教師九年級(jí)學(xué)科教師共18人，其中一級(jí)教師12人，二級(jí)教師6人，無畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師2人，學(xué)科間師資力量略顯不均。（2）學(xué)生我校2011屆中考畢業(yè)班共5個(gè)班，中考參考人數(shù)218人上學(xué)期的期末測(cè)試中，上500分4人，400500分11人。從上學(xué)期的測(cè)試中反映出的問題有:①、5個(gè)班實(shí)力不均、其中有2個(gè)班實(shí)力較強(qiáng)。②、各個(gè)班級(jí)在各個(gè)學(xué)科上的發(fā)展不平衡從平均分及格率上看數(shù)學(xué)與英語學(xué)科相差較大③、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡

3、體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展不平衡的學(xué)生較多在年級(jí)前30名的學(xué)生中有一至兩科沒有及格④、從學(xué)生內(nèi)在原因分析:學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確信心不足缺少吃苦精神欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法局部影響班級(jí)備考和整體成績。⑤、班級(jí)優(yōu)秀率及格率低低分率較高。四、中考目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定600分（不包含照顧分）以上人數(shù)5個(gè)，具體如下：135班1個(gè)，137班一個(gè)，138班一個(gè)，139班一個(gè)，140班一個(gè)，共計(jì)5個(gè)，比去年增加一個(gè)。高中上線力爭(zhēng)到35人（縣一中分?jǐn)?shù)線）。3（4）不

4、定期召開科任教師會(huì)議，及時(shí)了解教師在教學(xué)中存在的困難，幫助解決，以及布置下一步的工作內(nèi)容、方法。（5）不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課的要求，根據(jù)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整，讓優(yōu)等生更優(yōu)，中等生成為優(yōu)等生，讓后進(jìn)生遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)到更多的知識(shí)。（6）充分利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途的教育以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。（7）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)紀(jì)律的管理，杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象，各班主任要對(duì)本班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及

5、時(shí)解決，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（8）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，扎實(shí)做好補(bǔ)偏工作。班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。（9）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，響鼓重錘。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，推拉并舉。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓學(xué)困生，百煉成鋼。認(rèn)真分析他們的原因，做細(xì)致的工

6、作，教給學(xué)習(xí)的方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。④抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。⑥學(xué)校改擴(kuò)建工程期間，班級(jí)的安全教育必須時(shí)時(shí)講、處處抓，不能有絲毫的松懈。3、科任教師（1）研究考標(biāo)；研究近三年中考試題；研究中考改革后的記分辦法。明確考試方向、范圍、重點(diǎn)，制定各科復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。形成有學(xué)科特色、有針對(duì)性的中考備考復(fù)習(xí)方案，并上交年級(jí)組、教科室。（2）經(jīng)常與縣教研室、其他兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，