初中物理競賽題的改編

1、各初三物理備課組長：各初三物理備課組長：根據(jù)近幾年無錫中考物理試題特點，每年都有綜合信息題，請根據(jù)近幾年無錫中考物理試題特點，每年都有綜合信息題，請老師們重視信息專題復(fù)習(xí)。以下試題是從近幾年競賽題中改編而成老師們重視信息專題復(fù)習(xí)。以下試題是從近幾年競賽題中改編而成的，請組織初三物理老師進行研究，根據(jù)學(xué)校實際復(fù)習(xí)情況，選擇部的，請組織初三物理老師進行研究，根據(jù)學(xué)校實際復(fù)習(xí)情況，選擇部分習(xí)題用二課時進行信息題專題復(fù)習(xí)。分習(xí)題用二課時進行信息

2、題專題復(fù)習(xí)。中考復(fù)習(xí)專題中考復(fù)習(xí)專題——信息閱讀題信息閱讀題信息題是一種新情景（或背景）試題，也叫情景題。它的題干以日常生活、生產(chǎn)及現(xiàn)代科技中的某個事件、問題為情景提供一些信息，讓同學(xué)們通過閱讀、理解，思考和分析，正確提取、檢索與轉(zhuǎn)化有用信息，然后應(yīng)用題干中的相關(guān)信息去解決問題。深刻分析這類考題，可以發(fā)現(xiàn)這類試題的題設(shè)情境充滿了時代氣息，題目或以文字為載體，或以圖文、圖片、數(shù)據(jù)為條件，介紹物理過程，設(shè)置物理情景，從而達到對考生的綜合能力

3、的考查。要解好信息題，要求同學(xué)們平時關(guān)注科學(xué)，增加課外閱讀量；聯(lián)系實際，拓寬視野，直面現(xiàn)實生活中的物理問題，學(xué)以致用；活化物理基本知識，注重基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。一、試題特點一、試題特點從近幾年的各地物理考試試卷來看，都有一個非常耀眼的亮點：信息題的出現(xiàn)。這類試題有以下幾個特點：識發(fā)生聯(lián)系；第二步純化信息，是把題目中的日常生活、生產(chǎn)或現(xiàn)代科技背景抽去，純化為物理過程；第三步為確定解題方法或建立解題模型；第四步為列式求解。其中第一、第二兩

4、步是解信息題特有的，也是解信息題成敗的關(guān)鍵。近幾年初中物理競賽題改編近幾年初中物理競賽題改編1歷史上2007年2月28日，從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴，列車從第1節(jié)到第11節(jié)車廂相繼被推翻.看了這個報道后，某研究小組為探究沙塵暴的威力，進行了模擬研究.如圖為測定沙塵暴風(fēng)力的實驗裝置圖，其中AB是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲的阻值為100歐，一質(zhì)量和電阻都不計的細長金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P

5、，無風(fēng)時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在B點接觸，有風(fēng)時細金屬絲將偏離豎直方向，細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸，電源電壓為10V。研究小組的小明同學(xué)對此裝置分析中，知道金屬球單位面積上所受到的水平風(fēng)力大小（p）與電壓表的讀數(shù)(U)成正比。他們對決定金屬球單位面積上所受到的風(fēng)力大小的因素進行了如下的實驗研究：實驗1：在含沙量相同條件下，改變風(fēng)速，記錄不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù)如下表實驗2：在風(fēng)速大小相同條件下，改變風(fēng)中空氣的含沙量，記錄不同

6、含沙量時電壓表的示數(shù)風(fēng)速v（ms）5101520電壓表示數(shù)（V）0.62.45.49.61無風(fēng)時，電壓表示數(shù)為多少？電路中的電流時多少？2為何不在電路中串聯(lián)電流表，將電流表改成風(fēng)力表？3根據(jù)實驗1及上表中數(shù)據(jù)可知電壓表示數(shù)與風(fēng)速的關(guān)系；小明對實驗2中數(shù)據(jù)進行分析處理，發(fā)現(xiàn)單位面積上所受到的風(fēng)力（p）與含沙量(ρ)成正比。請你寫出單位面積上所受到的風(fēng)力大小(p)與風(fēng)速(v)和含沙量(ρ)的關(guān)系式。（設(shè)比例系數(shù)為k）4若問題3中關(guān)系式的比例