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1、《故鄉(xiāng)》之環(huán)境描寫,三、品讀課文,思考:文中有幾處景物描寫?各有 什么作用?①“時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚地響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣?!雹凇巴呃馍显S多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著”③“我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來:深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地……反從他胯下逃走了?!?三、品讀課文,思考:文中有幾處景物描寫?各有 什么作用?,④
2、“兩岸的青山在黃昏中,都裝成了深黛顏色,連著退向船后梢 去?!雹荨拔以陔鼥V中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月?!?第2、6段環(huán)境描寫作用,交代回故鄉(xiāng)的時間是寒冷的深冬,描寫了農(nóng)村衰敗、晦暗、蕭條的景象,渲染了沉寂、死氣沉沉的氛圍,表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的悲涼情感,為后文我在故鄉(xiāng)的見聞做鋪墊,反映了農(nóng)村貧窮蕭索的社會現(xiàn)實。,描寫了記憶中故鄉(xiāng)生動、明朗、美麗的神異景象,渲染了安詳、和諧、愉悅的氛圍,刻
3、畫了少年閏土純真自然、勇敢活潑的少年英雄形象,通過與現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)進(jìn)行對比,反映日趨破產(chǎn)的舊中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)了作者對童年故鄉(xiāng)的懷念與純真自然生活的向往。,第12段環(huán)境描寫作用,第78環(huán)境描寫作用,交代離開故鄉(xiāng)的時間是傍晚,描寫了故鄉(xiāng)暗淡、模糊的景象,渲染了一種沉寂壓抑的氛圍,表現(xiàn)了“我”在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時內(nèi)心的悲哀,突出了封建禮教、對人生命活力的扼殺。,第88段環(huán)境描寫作用,虛寫想象中的故鄉(xiāng),描寫海邊奇異的圖畫,表現(xiàn)“我”對美好希望的想
4、象和憧憬。,,環(huán)境描寫的作用:一、交代背景;二、渲染氣氛;三、烘托人物的心情;四、反映人物的性格或品質(zhì); 五、為下文作鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展;六、深化作品主題。,,,晴空萬里,云漫不經(jīng)心地挪動著,為秋日增添幾分活潑,我的心情也正如這活潑的秋日,愉悅而又晴朗。走在家鄉(xiāng)的小路上,感受著溫暖的陽光,心情格外地舒暢?!柟庀拢瞧G色上閃耀的晶瑩的水滴,是爺爺?shù)暮顾侨岷偷奈L(fēng),是爺爺?shù)男θ?!……天空那邊,幾朵白云在愉快地挪動,?/p>
5、不是也在耕作呢?——《向爺爺學(xué)習(xí)》作者在描寫景物時,是如何表現(xiàn)輕松愉快的人物心情?,,天如墨,水如淚。我邁著沉重的腳步行走在風(fēng)雨中,秋雨淅淅瀝瀝地下著,絲絲的細(xì)雨順著屋頂滑落下來,砸在我的頭上,冰冷的水流在我的臉上,流到我的脖子上,我的心里,給我本就有點苦悶的心增添了幾分冷清。 ——《行走在風(fēng)雨中》 作者在描寫景物時是如何表現(xiàn)主人公失落傷心的情懷?,《散步》:這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,
6、有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。,表達(dá)了作者對生命的禮贊。,,四周寧靜,只有大自然的聲音。放眼望去,蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水;身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林。(江蘇淮安卷《夢中的和諧》),,,,晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄渺渺,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的
7、清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚 , 有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一幕,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,快樂而美好的一天由大自然的美景拉開了序幕。(山東高青卷《大自然的聲音》),比喻,排比,,,,,走進(jìn)桃花源后,詩人最為興奮。晨光中,他漫步桃林,看到含苞待放、嬌艷盡展的桃花,贊嘆道:“白云芳草疑無路,流水桃花別有天?!痹乱箷r,他順著小溪而行,望著蜿蜒的小溪,聽著潺
8、潺的水聲,不禁吟誦起王維的詩句:“明月松間照,清泉石上流。”在他眼里,桃花源里的每一朵花,每一棵樹,每一條小溪,都是絕美的詩歌。(湖南長沙卷《走進(jìn)桃花源》),引用,引用,,排比、比喻,景物描寫訓(xùn)練,,目標(biāo):情景交融要根據(jù)不同的心情選取有代表性的景物,抓住特征進(jìn)行描寫。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭 (主要是擬人、比喻)和聯(lián)想。在景物前面加上暗示人物感情的修飾詞。從不同的感官角度描寫景物(色彩的明暗、形態(tài)情態(tài)、動靜)。 點出心情。,試選用下
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