新東方范超老師寫作筆記(打印版)

1、110新東方暑假考研強化班寫作部分新東方暑假考研強化班寫作部分L1L1一、考什么？（考研考什么？考研寫作考什么？）1、閱讀：50分25分→30分寫作大：20分10分→12分14分?。?0分5分→7分8分翻譯：10分5分完型：10分5分（得閱讀者得天下，得寫作者得天下）2、作文小：介紹信（自薦信、推薦信）recommendgrated邀請信、感謝信（第五次課講）大：subtle→subtlythoughtprovoking（第一次到第四次

2、課）二、考研寫作六大原則：1、印象原則：106分①字跡：矮胖型，字母大小一樣；②涂改：不要超過10%；③段落：按提綱寫（近幾年都為三段：一、現(xiàn)象；二、推論作者意圖；三、該怎么做）2、提綱原則：嚴禁發(fā)表與提綱無關的言論，不需要任何思路創(chuàng)新，即將思想降至最低，將語言發(fā)揮到極致。且一般為當年的次熱點，絕不會考最熱點，要考就靠永恒的話題。2001年出現(xiàn)的舉例段就是非常好的例子，沒舉例的，總的起評分就是12分。切記：聽話!!!!!!!!P教18—

3、2001年真題，第一段：象征含義；第二段：舉例（只要舉到的完全得分）。P教17—2000：切勿企圖標新立異；1998：歷年臭名昭著的一個考題，不用看；1999：要看懂圖表，但是有過企圖標新立異的慘痛例子；symbolicmeaning3、數(shù)量原則：（極其關鍵）A、段落（提綱）（有幾年有要求舉例，萬不能落，沒距離就少了一點，該點的分就沒了）B、句子?。?——8句P1：3——4句大：12——15句P2：5——7句P3：4句C、字數(shù)小：100

4、——110詞常只限10行大：200——220詞4、順序原則：語言→結構→內(nèi)容（思路）多變，少錯，但求無過，起承轉合，忽略不計5、思維轉化原則：互譯（寫不出的就不寫，非寫不可的就換簡易的）eg：孝敬父母使我們的傳統(tǒng)美德？→（承擔：undertake）Itisourobligationtorespectouragingparents.(該句話放在第三段最好)obligate：義務（一個保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士不離開祖國的大門：我不離開gate）取其精

5、華，去其糟粕？→精華：好的方面；糟粕：壞的東西，負面影響（consequence）等；去：丟棄，放棄（abon，throwaway）。takethepositiveaspects，resistthenegativeconsequence原則：中英互譯的必死，不要死扣中文。中英互譯的必死，不要死扣中文。將中文降到最弱智的解釋，英文保證正確。非寫不可的的，一定轉換思維：eg：亂收費→“亂”：違法，未經(jīng)學生同意的，過高的，不合理的（unrea

6、sonable）大學擴招→越來越多人上大學；大學擴大了受教育的權利籍貫→我的家鄉(xiāng)是……；加我→讓我成為你的朋友（addasyourfriend）我繞來繞去也找不到教室→我怎么也找不到教室你對我很重要→youaremywater!!!!6、語言變化原則：同一意義盡量使用不同方法表達，如象征含義：symbolicmeaning；subtle等。310Thesetofdrawingabovevividlydepictsthedestinyof

7、aflowerindifferentcircumstances.以上組圖換subtly描繪（picture變來）(該句典型的總寫)Asisshowninthecartoontheflowersisplacedinacomftablegreenhousewhichshelters換reflected（用一句話描述第一圖的信息，后面的兩句話就沒必要了）保護fromthethreateninglightningstm.……Onthecontr

8、arywhenremovedfromthegreen定語從句是第一段中能寫出的亮點之一然而(兩圖對比的關系)houseexp0sedtothedrivingraintheflowersoonfadeswitherswiththepatalscaseaboutontheground.（一句話概括第二幅圖）主體主體：P2的寫法，初步涉及“天龍八部”，首先P講4ExampleⅠ第二段：Whattheimpressivephotoconveys

9、goesfarfrombeyondanewfashiontrend.Insteadofit①淺由淺入深的思路，P講15同（但這不是高手的風格，我們更推崇直接寫深）②深carriescultureimplicationsaswell.Thepastseveralyearshavewitnessesthephenomenonthat換reflects深層含義③現(xiàn)狀原因:現(xiàn)狀，fthereasonthat句子可以寫成巨拉風的長句！！feign

10、peopleineverexpingincreasingmountingnumbersareattractedtothemysterious越來越N的較好看的寫法任選一個自己喜歡的使用神秘的traditionalChineseculturefthereasonthattosomeextentaculturecanbeacceptedrespected該寫法一定記得在寫現(xiàn)狀時用?。。。?！層進的修辭（并列加遞進）且appreciatedad

11、vocatedinternationally.Inotherwdsonenation’sdistinctiveculturecanbecomeARAAAAA押韻④影響獨一無二的internationalthroughwldwildeconomiccultureexchange.Sincethetrendofglobalizationseems⑤總結（since）increasinglyfarreachingcultureexchange

12、scaneffectivelyefficentlyimprovemutual影響越來越深遠adjEE（又快又好地）→有效地undersatingfriendship.幸福臨界感中，壞事總會過去，好事正在路上。調(diào)整心情，努力學習，積累人品！?。。ccdinglyconsequentlynationalculturethepricelessftuneshouldbepreserved起本段只學語言，不理結構。無價之寶“保存和珍惜”→好事六

13、大詞treasured.……Howeverwhenweareconfrontedwithadifferentcultureweshouldbesensible面對……常可用于第三段使用←明智的enoughtakethepositiveaspects，resistthenegativeconsequence，onlyinthiswaycanwe取其精華，去其糟粕itisinthisthatwecan↙改為promoteculturedev

14、elopmentpositivelymakeourwldharmoniousprosperous，vigous.世界繁榮昌盛：和諧的、繁榮、有活力的SSS1)押韻：發(fā)揚等：ARAAAAA多用于好的，也可以用于壞的文章中，找出壞現(xiàn)象的反面進行～有效地：EE繁榮昌盛：SSS教育：educateenlightenEE無情的：ruthlessrelentlessRR2)ExampleⅠP2流程圖：“論點→論據(jù)→結論”即“總→分→總”的結構①淺：

15、（用主語從句）發(fā)人深思：thoughtprovoking②深：Instead、implication、reflect等（這句話是關鍵，是論點，是核心）③現(xiàn)狀（擬人、同位語從句）原因（，fthereasonthat進行論證、闡述）超長句！?。、苡绊懀篒ntheotherwds⑤總結：since3)好事六大詞：appreciatedadvocatedacceptedrespectedpreservedtreasured4）2010年考研性價