教育局副局長在全縣教研工作會議上的講話

1、1教育局副局長在全縣教研工作會議上的講話教育局副局長在全縣教研工作會議上的講話同志們：開學伊始，我們在這里召開全縣20xx年教研工作會議，主要目的是通過這次會議，認真總結過去一學年教學工作，分析當前教育教學現(xiàn)狀，找準問題，研究對策，明確今后的工作方向和工作任務，進一步提高中小學教育教學質量。近年來，我縣持之以恒深入推進課堂教學改革，教育教學質量取得了明顯進步。20xx年高考我縣一本達線率全市排名第二，總得分排名第五；小學六年級抽閱的我縣

2、一小、太行小學、潞安小學、范嶺小學四所學校的試卷，三科總均分在全市排名第三，語文均分、及格率、優(yōu)生率全市排名第一。在全市教育教學質量分析會上，我縣被市教育局表彰為高中教學質量先進縣、小學教學質量先進縣。這充分說明我們抓課改、抓教研的思路是正確的，在座的各位教研員同志們的工作是腳踏實地的。在此，我代表縣教育局向大家表示衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，我縣在質量提升方面還存在著一些不容回避的問題和困難，教育教學成績在全市還

3、一直在中游徘徊，全面提升全縣教育教學質量的任務還非常艱巨。今天，專門把各校分管教研工作的副校長也一起請來，就是要進一步加強全縣教研工作力度，全面提升全縣教育教學質量。借這個機會，就如何做好教科研工作，我講三句話與大家共勉：一、扎扎實實搞教研質量是教學的核心，作為一名教育工作者，不論你是校長還是一3成果，結果是研究成果不是粗制濫造，就是東拼西湊，導致教研成果含金量不高，對教育教學工作也沒有指導意義。教研的本源在課堂，要從課堂中來，到課堂中

4、去。教研離不開實踐，離不開教育教學工作。只有牢牢抓住課堂教學這一本源，在教中研，在研中教，兩結合、雙促進，才能取得實實在在的效果，這也符合我們教研的根本目的。我們必須緊扣應用性研究，本著為課堂教學服務的原則，層層推進，步步深化，才能達到研究的真正目的。三、堅定信心搞教研教育質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學水平和一個校長管理能力的重要標準，同時也是一個地方教育的名片與形象。質量好，則教育興；質量高，則學校興。如果沒有在全縣、全市相對