市級(jí)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

1、第1頁市級(jí)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料市級(jí)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料市級(jí)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料不言春作苦只為桃李更芬芳——大店中學(xué)師德標(biāo)兵任閆軍莉我閆軍莉，女，漢族，大專文化程度，1992年畢業(yè)于咸陽師范學(xué)院。從教20年來，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，我嚴(yán)格要求自己，自覺服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、愛生如子、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)。深受學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的尊重、同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。一、以身作則，言傳身教自從步入三

2、尺講臺(tái)來。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名人民教師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們身邊的每一件小事做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家

3、一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來。此時(shí)真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到教第3頁會(huì)用微笑去

4、鼓勵(lì)他。有時(shí)間就問問：“媽媽打工是否回家看你，有什么需要的”，冬天送他凍瘡膏、香皂，做好飯請(qǐng)他來吃。在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實(shí)上，我每次到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛的力量吧。記得20年，我剛接任六年級(jí)的數(shù)學(xué)時(shí)，班上有個(gè)叫汪濤的同學(xué)，年幼

5、時(shí)母親棄之而去，父親是瞎子，孩子無人照顧，衣服破了無人縫補(bǔ)，衣服臟了無人洗，見此情形，我拿出微薄收入為他購(gòu)置衣物，幫他洗衣剪頭，起初，孩子對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了信心，幼小的心靈對(duì)前途認(rèn)識(shí)渺茫，還經(jīng)常不完成作業(yè)，與同學(xué)打鬧，后來經(jīng)過多次與之傾心長(zhǎng)談，汪濤同學(xué)變了，表現(xiàn)好了，學(xué)習(xí)也勤奮了使同學(xué)和代課教師刮目相看，升初中時(shí)總分全校第一。三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越隨著教育日新月異的變化，人民對(duì)教師的要求越來越高。做為一名普通教師，我深知，抓教育就是抓人才

6、，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，我心長(zhǎng)存危機(jī)感、緊迫感、使命感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，近年來先后兩次參加了市級(jí)班主任培訓(xùn)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，乃至源源不斷的長(zhǎng)流水。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了