【精品】初三4班班級建設(shè)目標(biāo)管理方案

1、1濰坊市奎文實(shí)驗(yàn)初中濰坊市奎文實(shí)驗(yàn)初中2010201120102011學(xué)年度學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作目標(biāo)第二學(xué)期班主任工作目標(biāo)初二4班邢玉浩邢玉浩3打鬧，上操快、靜、齊，宿舍文化積極向上，團(tuán)結(jié)一心，親如一家，內(nèi)務(wù)整潔到位，兩睡及時安靜。10、安全目標(biāo)：打造平安班級，人人都有自我保護(hù)意識，杜絕各類傷害事故的發(fā)生。二、目標(biāo)完成需要解決的主要問題二、目標(biāo)完成需要解決的主要問題1、班主任發(fā)展目標(biāo)：做班級的精神領(lǐng)袖、心理專家；做研究型班主任；做學(xué)

2、生的守護(hù)神，爭做“優(yōu)秀班主任”，提高自身文化素質(zhì)，創(chuàng)新思路不斷提升班級管理水平，做學(xué)生喜歡、家長滿意的班主任，學(xué)生滿意度達(dá)95%以上。（1）對“現(xiàn)代班級的現(xiàn)代班主任”理念認(rèn)識不到位，班級建設(shè)專業(yè)理念需要更新。（2）班主任的進(jìn)取意識和創(chuàng)新意識尚可，但缺少足夠的毅力落實(shí)下來。（3）規(guī)劃意識不夠，制定計劃缺乏持久性，有時情緒化。（4）組織班級各項(xiàng)活動時還沒有形成既定的步驟，開班會時較為隨意。2、班級建設(shè)目標(biāo)：用積極的文化環(huán)境陶冶學(xué)生的思想，形

3、成團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作探究、互幫共贏、激烈競爭、寬容、誠信、敢為人先、自強(qiáng)不息的班級主流價值觀。建設(shè)現(xiàn)代班級，建立家庭式親情關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個同學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，打造年級最優(yōu)秀的班級，（1）學(xué)生的思想覺悟需要進(jìn)一步鍛煉，班級認(rèn)同感、歸屬感有待提高，班級主人公意識需要增強(qiáng)，對班級的認(rèn)同感需要提高。（2）個別學(xué)生的學(xué)習(xí)水平相對太低，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，自信心不足，積極進(jìn)取的爭先意識不夠強(qiáng)烈。（3）學(xué)生的人生觀、價值觀需要更好的引導(dǎo)，對學(xué)習(xí)、人生、

4、成長的追求目標(biāo)不清晰，自我要求不高。3、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：弘揚(yáng)學(xué)生的個性，彰顯學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓每一個學(xué)生做學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主人，成長在希望之中。（1）學(xué)生大多數(shù)來源于城市，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，思想不夠成熟，自我管理能力不夠，與人溝通和合作意識淡薄，主動成長意識差。個別學(xué)生上進(jìn)心不強(qiáng)，甚至有自甘墮落的想法。（2）部分學(xué)生自我發(fā)展的的主動意識不強(qiáng)，積極性不夠，對老師、家長、學(xué)校存在依賴心理。（3）不能完全了解每一個學(xué)生的內(nèi)