2019年青島版小學數學一年級上冊教案(帶反思)

1、..青島版小學數學一年級上冊教學計劃青島版小學數學一年級上冊教學計劃一、學生情況分析一、學生情況分析一年級小學生年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛入學時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難。針對這些特點，應想方設法運用各種手段來激發(fā)學生專心聽講的興趣，從而培養(yǎng)好習慣。對于學習有困難的學生及時個別輔導，對于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。一年級學生剛進入小學學習，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校的一切都

2、充滿了新鮮感。此時正是對他們進行養(yǎng)成教育的關鍵時刻，因此，作為教師一定要以愛心、恒心來引導學生，指導家長，共同讓孩子們慢慢適應小學的學習生活，養(yǎng)成良好的習慣。二、本學期教學的指導思想二、本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解數學知識。2、增加聯(lián)系實際的內容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣

3、，獲得愉悅的數學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。三、教材分析三、教材分析本冊教材根據兒童的年齡特點和生活經驗，選取學生熟悉的、新穎的、感興趣的內容為素材，目的是有計劃地引導學生認識自己、認識家庭、認識學校、認識社會、了解自然。使學生能觀察、體驗到數學與生活的密切聯(lián)系，初步體會學習數

4、學的現(xiàn)實意義。主要包括以下教學內容：數與代數領域：海底世界——數數；一、快樂的校園——10以內數的認識；三、走進花果山——10以內數的加減法；五、海鷗回來了——11～20各數的認識；七、小小運動會——20以內數的進位加法；空間與圖形：四、有趣的游戲——認識位置；六、誰的手兒巧——認識圖形；統(tǒng)計與概率：二、媽媽的小幫手——分類和比較；實踐與綜合應用：實踐活動——找找周圍的數；教材生活性強，生動有趣。四、教學目標四、教學目標1、在具體的情境

5、中能熟練地認讀、寫20以內的數，能用數表示物體的個數或事物的位置與順序，初步形成數的概念；在概念形成的過程中，發(fā)展初步的抽象、概括的能力；在比較數的大小的過程，建立初步的符號感和對應思想。2、結合具體情境，體會加減法的意義；能熟練地口算20以內數的加法；結合現(xiàn)實素材，進行初步的估算，形成估算意識。..海底世界海底世界數數（數數（1課時）課時）教學內容：教科書第2—3頁海底世界情境圖。教學目標：1、經歷自然有趣的看圖數數的活動過程，展示已

6、有的經驗，引導學生初步知道正確的數數方法。2、聯(lián)系實際生活初步感受數學就在身邊，產生學習數學的興趣。3、培養(yǎng)學生的觀察能力。教具準備：海底世界掛圖，數數用的表格，各種動物的圖片。教學過程：一、新課引入：1、師：小朋友，從今天開始，你就成了一名小學生，心里高興嗎？暑假前，大家都在不同的學校或班級上幼兒園，現(xiàn)在同學們聚在一起，組成了一個新的集體，從今天以后，都應該成為好朋友，互相關心，互相幫助。我也是咱們這個集體中的一員，（作一下自我介紹）

7、。我給大家上數學課，哪位同學能說一說，數學課是學什么的？2、小組內同學互相交流。匯報交流情況。3、師：同學們，爸爸、媽媽每天買菜，我們買學具，工人師傅修路、架橋、蓋房子、制造汽車、電視等等，都用到數學知識。我們的生活離不開數學，數學就在我們身邊。今天老師就帶你們去個非常美麗的地方，里面藏著好多的數學秘密，比一比誰發(fā)現(xiàn)的多。同學們你們見過大海嗎？你們知道嗎大海中有很多的生物，今天我們就到精彩的海底世界看一看?！倍⑻剿餍轮?、觀察情景圖，

8、師生共同數數。（1）給大家?guī)追昼姷臅r間，先獨立觀察圖中有什么？學生匯報：藍鯨、海豚，海馬??????關注學生的聽課習慣，讓其他學生說出不同的事物，即不要重復前者的問題。同時，一個學生在回答時，提醒其他學生給予最大關注及評價。（2）同位相互說一說在這個神奇的世界，你看到了什么？（3）誰想談一談你看到了什么？這么多的海洋生物，到底有多少個呢？想不想知道？（想）那我們來數一數，好不好？1、自由數一數，同桌兩人交流。你最喜歡海底世界里的哪種動物