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1、1八年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃八年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃【指導(dǎo)思想】本學(xué)期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,落實(shí)常規(guī)工作,扎實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué);一方面增加課外閱讀量,豐富學(xué)生的閱讀積累,有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練,口語交際訓(xùn)練開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高,具有初步的文學(xué)鑒
2、賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣?!緦W(xué)情分析】從學(xué)生的基礎(chǔ)來看,學(xué)生的語文成績(jī)和語文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí),所以,八年級(jí)語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)年按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作,著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式,為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。【教材分析】本
3、冊(cè)教材為2018年全新改版共分為六個(gè)單元。本學(xué)期記敘類文本增加了科學(xué)環(huán)保和民俗文化的相關(guān)內(nèi)容;文言文篇幅長(zhǎng)度增加,理解難度增大;詩歌單元增加了宋詞和元曲。這些變化,有助于學(xué)生思考語文與生活、與科學(xué)、與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系,擴(kuò)寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域。??八年級(jí)下學(xué)期,一部分學(xué)生已能比較準(zhǔn)確地概括文本內(nèi)容,評(píng)析人物形象;能借助工具書和注釋讀懂淺易古詩文的大意;書面表達(dá)能做到敘事完整,并能初步運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。但在品味語言的含義及
4、妙處,評(píng)價(jià)文本的思想內(nèi)涵,賞析文本的藝術(shù)手法,理解、鑒賞相對(duì)復(fù)雜的古詩文等方面的能力有待提高,對(duì)古詩文學(xué)習(xí)的興趣尚需激發(fā)和培養(yǎng);根據(jù)表情達(dá)意的需要恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式的能力和寫作興趣也有待提高。【教學(xué)目標(biāo)】1.能準(zhǔn)確確認(rèn)讀本冊(cè)教材“讀一讀寫一下”中表現(xiàn)的字詞并正確、規(guī)范地書寫;能結(jié)合語境體味和推敲重要詞語在文中的含義。2.能根據(jù)不同的閱讀目的和文本類型選用朗讀、默讀、瀏覽、略讀、精讀等閱讀方式;朗讀做到流暢自然,并能通過恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)傳
5、達(dá)語言背后的情味。課外閱讀量不少于80萬字。3.在通讀文本、梳理文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能針對(duì)課文內(nèi)容和表達(dá)方面不易理解之處發(fā)表自己的看法,并通過有效的合作解決疑難問題,發(fā)展獨(dú)立閱讀能力與合作學(xué)習(xí)能力。4.通過研讀文本,能辨析和鑒賞敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式和常用修辭手法,能對(duì)作品中感人的情境和形象有所體驗(yàn),對(duì)自然、社會(huì)、人生、傳統(tǒng)32017201820172018學(xué)年度第學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)教學(xué)班級(jí)班級(jí)八年級(jí)
6、八年級(jí)教科書名教科書名稱及冊(cè)數(shù)稱及冊(cè)數(shù)(20182018年審定)年審定)人教版八年級(jí)下冊(cè)語文人教版八年級(jí)下冊(cè)語文科目科目語文語文每周每周節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)總授課總授課節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)時(shí)間時(shí)間單元單元教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃計(jì)劃節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)實(shí)授實(shí)授節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)出入原因第123周第一單元第一單元1社戲社戲2回延安回延安3安塞腰鼓安塞腰鼓4燈籠燈籠寫作:學(xué)習(xí)仿寫寫作:學(xué)習(xí)仿寫口語交際:應(yīng)對(duì)口語交際:應(yīng)對(duì)322222第456周第二單元第二單元5大自然的語言大自然的語言6阿西莫夫
7、短文兩篇阿西莫夫短文兩篇7大雁歸來大雁歸來8時(shí)間的腳印時(shí)間的腳印寫作:說明的順序?qū)懽鳎赫f明的順序綜合性學(xué)習(xí):倡導(dǎo)低碳生活綜合性學(xué)習(xí):倡導(dǎo)低碳生活222222第789周第三單元第三單元9桃花源記桃花源記1010小石潭記小石潭記1111刻舟記刻舟記1212詩經(jīng)二首詩經(jīng)二首寫作:學(xué)寫讀后感寫作:學(xué)寫讀后感綜合性學(xué)習(xí):古詩苑漫步綜合性學(xué)習(xí):古詩苑漫步名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀22222222第1010周期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)
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