版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1第一單元教材分析第一單元教材分析單元內(nèi)容總述單元內(nèi)容總述1.本單元的主題:本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由《觀潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩(shī)二首》《繁星》四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到大自然中那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象,能使學(xué)生油然而生熱愛(ài)大自然的思想感情。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn):(1)能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)語(yǔ)言描寫(xiě)想象畫(huà)面,感受大自然的神奇之美。大潮的壯觀,充滿詩(shī)情畫(huà)意的散文《走月亮》,無(wú)不充盈著快樂(lè)、幸福、
2、溫馨、甜美之情。通過(guò)閱讀,感受《現(xiàn)代詩(shī)二首》中晚秋的美和小花牛的可愛(ài)。充滿童真、童趣的《繁星》表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往之情。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生了解景物引發(fā)的聯(lián)想和不同感受。(2)教學(xué)時(shí)應(yīng)通過(guò)反復(fù)有感情的朗讀,使學(xué)生置身其中,感受大自然的神奇。學(xué)習(xí)并運(yùn)用聯(lián)想和想象來(lái)寫(xiě)景狀物,抒發(fā)觀賞景物時(shí)的感受。單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議1觀潮本課描寫(xiě)了錢(qián)塘大潮的壯美。重點(diǎn)是感受錢(qián)塘江大潮洶涌而來(lái)的壯觀氣勢(shì)。2
3、1.通過(guò)初讀—研讀—熟讀的程序引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)錢(qián)塘江大潮的景觀之奇。2.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課文情境。2走月亮本課描寫(xiě)了阿媽牽著“我”的小手在月光下散21.結(jié)合圖片,引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)文字想象畫(huà)面。3薦理由。進(jìn)行指導(dǎo)。3.討論交流法引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)習(xí)作。4.互評(píng)法互相點(diǎn)評(píng)習(xí)作。語(yǔ)文園地本次語(yǔ)文園地的主要內(nèi)容是根據(jù)語(yǔ)言描寫(xiě)調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種感官想象畫(huà)面;根據(jù)四字詞語(yǔ)想象畫(huà)面;能用一定的詞語(yǔ)描寫(xiě)事物;書(shū)寫(xiě)楷體字;積累古詩(shī)《鹿柴》。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)
4、生聯(lián)想和想象能力,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用詞語(yǔ)寫(xiě)句,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積累古詩(shī)。21.引導(dǎo)學(xué)生在回顧課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,調(diào)動(dòng)感官,激發(fā)聯(lián)想和想象。2.小組合作的方式進(jìn)行討論交流。3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦,結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意。第二單元第二單元教材分析教材分析單元內(nèi)容總述單元內(nèi)容總述1.本單元的主題:本單元課文主要是圍繞“從不同的角度去思考問(wèn)題”這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《一個(gè)豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達(dá)》《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》和《蝴蝶的家》四篇課文組成
5、。《一個(gè)豆莢里的五粒豆》本文通過(guò)講述成熟了的豆莢裂開(kāi)了,里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去,各奔前程,對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。告訴我們:生活中不能沒(méi)有愛(ài)愛(ài)是最偉大的也是最幸福的?!厄鸷屠走_(dá)》課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn),揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密,并從中受到啟發(fā),給飛機(jī)裝上雷達(dá),解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題?!逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》講了科技發(fā)達(dá)給人們的生活帶來(lái)的變化,激發(fā)了我們熱愛(ài)科學(xué)的興趣?!逗募摇愤@是一篇言辭優(yōu)美的散文,作者構(gòu)思獨(dú)特
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版人教2019-2020小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)案設(shè)計(jì)
- 部編版2019-2020小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃+教學(xué)案設(shè)計(jì)(四年級(jí)道法)
- 新部編本 2019人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2020部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課堂作業(yè)
- 2019部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)教案
- 2019-2020年人教部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練含答案
- 最新部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案(2019年全冊(cè))
- 2020部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 部編版2019-2020小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)教案
- 2019部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)教案(精編版)
- 2019-2020人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
- 2020部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課后作業(yè)
- 2020部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課堂作業(yè)
- 部編版人教2019-2020小學(xué)三年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案(道法教學(xué)案)
- 2019人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
- 小學(xué)2019年人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《涼州詞》教學(xué)設(shè)計(jì)二
- 人教部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元學(xué)案
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案表格式(2019年全冊(cè))
- 2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《出塞》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 部編版四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)語(yǔ)文教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論