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1、石頭剪子布石頭剪子布石頭剪子布河北省廊坊市廊坊市萬(wàn)莊石油綜一小學(xué)二年一班苗笛今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!游戲開(kāi)始了,姚老師問(wèn)我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭?!备嬖V老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問(wèn)姚老師出什么。姚老師說(shuō)出剪
2、子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬(wàn)一用布包我的石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來(lái)玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。通過(guò)這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開(kāi)心!指導(dǎo)教師:姚會(huì)敏苗笛小同學(xué)的這篇作文最大的特點(diǎn)是寫(xiě)出了自己在玩兒游戲中的所思所想所感。建議小朋友們?cè)趯?xiě)作時(shí)像他這樣把自己的想法感受寫(xiě)進(jìn)去,這
3、樣的文章才有活力。石頭剪子布石頭剪子布石頭剪子布河北省廊坊市廊坊市萬(wàn)莊石油綜一小學(xué)二年一班苗笛今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!游戲開(kāi)始了,姚老師問(wèn)我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭。”告訴老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問(wèn)姚老師出
4、什么。姚老師說(shuō)出剪子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬(wàn)一用布包我的石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來(lái)玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。通過(guò)這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開(kāi)心!指導(dǎo)教師:姚會(huì)敏苗笛小同學(xué)的這篇作文最大的特點(diǎn)是寫(xiě)出了自己在玩兒游戲中的所思所想所感。建議小朋友們?cè)趯?xiě)作時(shí)像他這樣把自己的
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