學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生專業(yè)——副主任醫(yī)師評審標準條件

1、學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生專業(yè)學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生專業(yè)——副主任醫(yī)師評審標準條件副主任醫(yī)師評審標準條件學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生專業(yè)副主任醫(yī)師評審標準條件：1、專業(yè)理論知識（1）基本理論知識全面掌握兒少衛(wèi)生學、兒童保健學、傳染病學、健康教育與健康促進學的基本理論知識，包括兒童青少年生理、心理發(fā)育規(guī)律和特點，影響生長發(fā)育和青少年健康的有關(guān)因素；近視學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生專業(yè)副主任醫(yī)師評審標準條件：1、專業(yè)理論知識（1）基本理論知識全面掌握兒少衛(wèi)生學、兒童保健學

2、、傳染病學、健康教育與健康促進學的基本理論知識，包括兒童青少年生理、心理發(fā)育規(guī)律和特點，影響生長發(fā)育和青少年健康的有關(guān)因素；近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲等常見病的防治。熟悉與本專業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)、標準及技術(shù)規(guī)范。（2）相關(guān)理論知識熟悉兒科學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)生學、行為學、心理學、教育學、傷害醫(yī)學、流行病學和衛(wèi)生統(tǒng)計學等相關(guān)學科的基本理論知識。有計算機應用的基本知識和操作技能。（3）學識水平較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外

3、文期刊，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識、新技術(shù)，并用于實踐。2、工作經(jīng)歷與能力（1）學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生工作a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：擔任主管醫(yī)師期間，平均每年從事本專業(yè)工作不少于40周。b.從事本專業(yè)工作的能力：(a)能進行學校衛(wèi)生信息的收集和檔案管理；能進行青少年、學生常見病的診斷和鑒別診斷并進行相應的防治工作；能參與學校衛(wèi)生管理工作的中短期規(guī)劃的制定、實施和評價；能承擔預防保健、因病缺課退學及死亡、學校生活環(huán)境、

4、學習用具衛(wèi)生質(zhì)量等學生健康監(jiān)測工作，并參與計劃制定、組織實施、結(jié)果分析的全過程；能有針對性的開展健康教育與健康促進工作，對危險行為進行干預；能獨立處理校內(nèi)外發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件；能根據(jù)預防性衛(wèi)生學參與對新建、改建、擴建校舍建設(shè)項目的評價。(b)掌握現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)測所需儀器、設(shè)備的操作及結(jié)果評價，如采光、照明、微小氣候、課桌椅等，掌握學生生長發(fā)育及常見病監(jiān)測的方法。（c）具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術(shù)管理的能力，參與組織對基層的技術(shù)指導。c.

5、應承擔的技術(shù)工作及工作量：(a)圓滿完成單位交給的日常技術(shù)工作。經(jīng)常參加學校衛(wèi)生信息收集和檔案管理、學校衛(wèi)生監(jiān)測、針對性預防保健、健康教育與健康促進。(b)擔任主管醫(yī)師期間，參加專題工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結(jié)報告2份。（2）帶教具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學術(shù)報告不少于2次；有指導或帶教1名下級專業(yè)人員的能力和經(jīng)歷。（3）科研能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設(shè)計，組織實施，