初中三年級語文上學(xué)期期末考試

1、初中三年級語文上學(xué)期期末考試語文模擬試卷（命題人：湖北省漢川市教研室熊圣平）二三題號一(一)(二)(三)(一)(二)總分得分一、語言積累和運(yùn)用一、語言積累和運(yùn)用(15分)1、給加點(diǎn)的字注音。(2分)(1)高官厚祿()(2)鍥而不舍()(3)揆情度理()(4)慘絕人寰()2、句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A、1921年，在馬克思列寧主義同中國工人運(yùn)動相結(jié)合的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。B、他們憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說

2、了許多空話，可是從來沒認(rèn)真做過一件事。C、生、老、病、死，都是極普遍的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要固執(zhí)己見，求個(gè)解答。D、“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。3、將下面①—⑦句組成一段有內(nèi)在聯(lián)系的話，其正確順序是(2分)①代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向②帶領(lǐng)人民勝利前進(jìn)③我們黨要繼續(xù)站在時(shí)代前列④歸結(jié)起來，就是必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求⑤總結(jié)八十年來的奮斗歷程和基本經(jīng)驗(yàn)⑥代表中國最廣大人民的根本利益⑦展

3、望新世紀(jì)的艱巨任務(wù)和光明前途4、品味陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”?；卮鹣旅鎲栴}。(4分)(1)句中“悠然”一詞寫出作者怎樣的心情？答：(2)如果把“見”改成“望”好不好？為什么？答：5、請從我們學(xué)過的古代詩文中列舉有關(guān)描寫洞庭湖勝景的名句(不少于2句，且不在同一篇中)。(4分)(1)(2)二、閱讀能力二、閱讀能力(45分)(一)(10分)生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于

4、海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。6、句中加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是()。(3分)舜發(fā)于畎畝之中人恒過發(fā)于聲國恒亡傅說舉于版筑之間行拂亂其所為舉頭望明月入則無法家拂士7、本文指出，擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個(gè)方面經(jīng)受艱

5、苦磨難。其中，思想上要“”，行為上要“”。(2分)8、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(2分)9、結(jié)合自己的實(shí)際，說說你對“生于憂患，死于安樂”的體會。(3分)A、C、B、D、走出來的”。讀書又何嘗不是這樣？我們要敢于堅(jiān)持契訶夫大狗叫是叫小狗叫也是叫的理論，不讓自己的腦袋當(dāng)前人“跑馬場”，不囿于成見，就必能在前人雜沓紛亂的足跡外另闖出一條新路來。這樣的例子是很多的。比如對于魯迅的研究，幾十年來可說是學(xué)者如云，名家輩出，專著多多，特別是對

6、魯迅思想與主體精神的認(rèn)識、把握、闡釋，更是碩果累累，后學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行創(chuàng)新呢？葉世祥用自己的《魯迅小說的形式意義》回答了這個(gè)問題。作者注重自己的閱讀感受，因而對許多作品，如《孔乙己》、《藥》、《祝福》、《傷逝》、《頭發(fā)的故事》、《社戲》……都作出了富有創(chuàng)造性的獨(dú)立解讀，許多給人啟示的新視角為我們更全面地認(rèn)識魯迅推開了另一扇窗戶。③電影導(dǎo)演馮小剛在一次電視采訪中談到自己的導(dǎo)演之路時(shí)說，姜文、陳凱歌我認(rèn)為都將有長長的影子留在影壇，我若照他們的路

7、走，可能走很長的路，還在他們的影子里。我要努力在他們的影子之外，找到陽光照過來的隙縫?？赡芪业挠白雍芏?，但這畢竟是屬于自己的。中學(xué)生朋友，你對閱讀創(chuàng)新的門徑明白些了嗎？你是否也應(yīng)該找一找那些“隙縫”，找到那片屬于自己的“陽光”呢？16、第①段在全文中的作用是(3分)17、第②段中加點(diǎn)的“這種認(rèn)識”指代的是“(用文中原句回答，可用省略號代替句中字詞。2分)18、如何理解第③段中畫橫線句子的含義？(2分)答：19、用簡潔的語言概括文章②段所

8、用的事實(shí)論據(jù)。(4分)(1)(2)20、請你圍繞本文所論述的話題，以不同形式為本文擬寫至少2個(gè)文題。(每個(gè)文題不超過10個(gè)字，4分)(1)□□□□□□□□□□(2)□□□□□□□□□□21、第②段中提到魯迅的許多作品，請你從中選擇你所熟悉的一篇，對作品(或作品中的人物)作富有創(chuàng)造性的“一句話評價(jià)”。(3分)(1)作品(或人物)：(2)評價(jià)：三、寫作能力三、寫作能力(60分)▲閱讀下列材料，完成第22、23題。①6月17日上午8時(shí)許，春光

9、明媚，廣州市番禺區(qū)湖南籍打工妹張某突然接到通知，叫她到公司門衛(wèi)處領(lǐng)取“表弟”送來的物品。她從門衛(wèi)手中接過物品一看，眼睛不禁愣住了。這正是幾天前自己在公共汽車上盜走的手提袋，里面5000多元現(xiàn)金和廠證等物品又回來了。②這5000多元錢是張某平時(shí)省吃儉用積贊下來，供農(nóng)村家里弟妹讀書用的。因?yàn)樯细咧械牡艿芎蜕铣踔械拿妹民R上要參加高考和中考了。為了激歷弟妹們發(fā)奮學(xué)習(xí)，她飽含深情地給他們寫了一封信。將錢和信一塊放在手提袋中。當(dāng)她乘車去郵局時(shí)，因聯(lián)

10、日加班太累的原故，競在車上睡著了，等車到站別人叫醒她后，才發(fā)現(xiàn)自己的手提袋早已無影無宗。③張某在送回的手提袋里發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫道：讓我也叫你一聲好姐姐?、軗?jù)工友的分析，可能是張某的那封信使那個(gè)小偷良心發(fā)現(xiàn)，便自稱是她表弟將錢送了回來。感人家書也感動了竊賊，打工妹5000元失而復(fù)得。22、按要求修改上面這則材料。(10分)(1)第②段中有幾個(gè)錯(cuò)別字，請找出其中的四個(gè)并加以改正。(4分)答：A、應(yīng)將改為B、應(yīng)將改為C、應(yīng)將改為D、應(yīng)將改