一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思《統(tǒng)計(jì)》

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思：《統(tǒng)計(jì)》一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思：《統(tǒng)計(jì)》第九單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)反思本單元的教學(xué)從總體來(lái)講我還是比較滿意的。為了教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中，從以下幾點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)：1、創(chuàng)設(shè)情境，從學(xué)生熟知的投籃比賽中提出問(wèn)題，讓學(xué)生初步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義。體育比賽中的統(tǒng)計(jì)得分用到的就是統(tǒng)計(jì)知識(shí)，學(xué)生對(duì)于此已有一定的感性經(jīng)驗(yàn)。所以，在新課導(dǎo)入時(shí)，我設(shè)計(jì)了小動(dòng)物投籃比賽的場(chǎng)景，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)的目的非常明確，為下一個(gè)環(huán)節(jié)

2、的調(diào)查統(tǒng)計(jì)指明了方向。2、給學(xué)生提供充分的時(shí)間和空間來(lái)探索統(tǒng)計(jì)的方法，使學(xué)生親身經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，分析統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。在教學(xué)中，我先和學(xué)生一起用小方格來(lái)表示紅花的盆數(shù)，然后讓學(xué)生小組合作嘗試這種表示方法，為下一個(gè)環(huán)節(jié)正式的統(tǒng)計(jì)圖的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。這節(jié)課的不足之處時(shí)我要學(xué)生用寫正字的方法來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是個(gè)比較生疏的方法，要指導(dǎo)練習(xí)。我給學(xué)生推薦了用寫正字的方法，就讓他們來(lái)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生無(wú)所適從，所以在這里我高估了學(xué)生的理解能力。今