高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃3篇

1、高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃3篇篇一：高三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)篇一：高三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計(jì)劃工作計(jì)劃一一基本情況基本情況1本組有教師6人，四名老教師，兩名新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。6人承擔(dān)高三年級(jí)11個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；其中有一人擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長，2人任班主任；有五人每人均承擔(dān)了兩個(gè)教學(xué)班的高三教學(xué)工作，可以說是責(zé)任重大，教學(xué)任務(wù)繁重，工作量超負(fù)荷。2本年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績列紅嶺、福田之后，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多，

2、學(xué)生基本素質(zhì)又較差，教學(xué)與管理均有一定難度。3由于使用新教材，教材內(nèi)容、教學(xué)要求以及高考考試大綱與舊教材相比調(diào)整不少，因此每個(gè)教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。4高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計(jì)劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對(duì)性地、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個(gè)教者所必須面對(duì)的課題。二二教學(xué)目標(biāo)與措施教學(xué)目標(biāo)與措施1積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，接受市、區(qū)教研部門的指導(dǎo)，及

3、時(shí)掌握教學(xué)新動(dòng)態(tài)；6認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)，抓好培優(yōu)工作，并力爭(zhēng)取得好的成績。由馬健、張海綠老師負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽尖子培訓(xùn)工作在年級(jí)組的安排下如期進(jìn)行。各班臨界生的輔導(dǎo)也在各班主任的牽頭下進(jìn)行工作。7組內(nèi)互相聽課，取長補(bǔ)短，繼續(xù)搞好傳幫帶活動(dòng)。8認(rèn)真鉆研電化教學(xué)，上好教學(xué)公開課。9認(rèn)真總結(jié)教學(xué)工作，每人寫好一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。篇二：高三數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃篇二：高三數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁下午好下面將高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃與各位交流，不當(dāng)之

4、處，敬請(qǐng)指正。一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：我們高三數(shù)學(xué)備課組將結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，本著“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的思想，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力”為主線，把“抓好高三學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步研究高考的應(yīng)對(duì)策略”作為工作重點(diǎn)，以提高課堂和作業(yè)效率為核心、關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)格過程管理，統(tǒng)一思想，注重學(xué)習(xí)，科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重心：二、工作重心：1、氛圍營造：承蒙學(xué)校信任安排我們擔(dān)任高三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作