新長征突擊手先進事跡材料

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2、小平理論特別是三個代表思想教育，幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。1、抓學習。注重發(fā)揮了各團支部以及全體團干部的集體力量，鼓勵以支部為單位開展學習活動，各團支部根據(jù)的工作要求，基本做到了每月不少于一次的組織學習活動，在學習基礎(chǔ)上組織團動在團員青年中產(chǎn)生了較好的反響，團員青年紛紛提筆寫下了對黨的深厚感情，謳歌了黨領(lǐng)導下祖國發(fā)生的翻天覆地變化。在各支部選送的18篇優(yōu)秀作品中，內(nèi)容豐富，形式各異，通過散文、詩歌、記敘文等形式，有表

3、達對黨的忠誠，有贊美黨的豐功偉績，有講述我們當代青年所肩負的重任等。這些質(zhì)量較高的文章體現(xiàn)了我們團員青年具有較高的政治覺悟和良好的文化素質(zhì)。團委對18篇選送的文章進行了評比，評出一、二、三等獎共14篇，給予了表彰。在征文比賽的基礎(chǔ)上，團委還組織了作品交流。3、抓素質(zhì)。為豐富團員青年的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)新一代知識型、全面型國土資源人才，根據(jù)局機關(guān)黨委關(guān)于建立學習型機關(guān)的要求，向我局團員青年發(fā)出關(guān)于開展讀書活動的通知，并推薦百篇必讀書目，內(nèi)容涉