大班藝術(shù)綜合活動《生活中的線條》

1、大班藝術(shù)綜合活動：《生活中的線條》大班藝術(shù)綜合活動：《生活中的線條》大班藝術(shù)綜合活動：《生活中的線條》執(zhí)教：市府幼兒園朱xx設(shè)計意圖：我們班的孩子們對翻線繩一直非常有興趣，每天自由活動都會自由組合一起玩，還玩出了許多花樣。一次，有小朋友突然對放在桌上的彎彎曲曲的線繩產(chǎn)生了興趣：“看，多象蛇呀!““不是蛇，是蠶寶寶!“……一下子，大家都來了興趣。以后幾天，我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼光、話題總圍繞著線條轉(zhuǎn)，區(qū)角活動時線條也成了他們的寶。于是，我自然的

2、也加入到他們的行列，并適時地提出建議：“這線條真的很有趣!對了，在我們周圍還有好些有趣的線條，讓我們把它們都找出來好好玩一玩，好嗎““好!“無疑，這正合孩子們的意。于是，該活動就自然產(chǎn)生了。本活動的設(shè)計從生活中來，旨在抓住孩子們對線條的興趣，發(fā)展發(fā)散性思維能力及口語表達能力，并使孩子們在活動中充分體驗創(chuàng)造想象的樂趣。涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言活動目標(biāo)：、在生活中尋找各種形態(tài)的線條，初步感受不同的直線和曲線四、展示交流幼兒互相參觀交流同伴的作品

3、。效果分析：本次活動屬于整合活動，涵蓋領(lǐng)域包括藝術(shù)和語言。在活動前，教師讓幼兒去戶外找各種線條，幼兒興趣非常高，觀察力很強，他們甚至能找到掌心里的各種線條，耳朵的輪廓是曲線等等。在活動中，幼兒通過游戲、討論、看照片、創(chuàng)作等系列活動，看看、找找、說說生活中的各種線條，教師鼓勵幼兒充分地想，充分地說，語言能力得到鍛煉。在創(chuàng)作過程中，幼兒用幾根線變變變，變出了許多有趣的東西，有“海底世界“、“大鯊魚“、“花仙子“、“火箭“等等，幼兒的想像力得