高考數(shù)學考前指導及解題策略

1、高考數(shù)學考前指導及解題策略高考數(shù)學考前指導及解題策略發(fā)布時間：2011517瀏覽人數(shù)：322本文編輯：高考學習高考數(shù)學考前指導及解題策略考前復習指導考前復習指導高考考什么呢簡單地說就是四個字，三基五能。所謂的三基是基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法。五種能力就是空問想象能力、抽象概括能辦、推理證明能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力考試就是考這樣三基五能。其中基礎(chǔ)知識、基本技能是重點，推理證明能力、運算求解能力是關(guān)鍵最后的沖刺階段的復習一定要

2、講究策略，要克服盲目做題。你不妨嘗試以下的做法，或許你的成績會有提高。一、顆粒歸倉一、顆粒歸倉如何做到顆粒歸倉，把會做的題都做對在訓練的時候應該做到：1速度寧愿慢一點，確認對了再做下一題。2解題方法好一點，審清題意。仔細研究。選擇最佳方法解題。3計算步驟規(guī)范一點，錯誤常常出在“算錯了”，計算的時候我們的草稿也要寫好步驟，確認了再往下走4考慮問題全面一點，提防陷阱。注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考察，尤其是考察是否有特例，考慮結(jié)

3、論是否符合題意。如果我們把會做得題都做對了，成績就不會差了，也就沒有遺憾了。二、糾錯到底二、糾錯到底查漏補缺僅僅停留在訂正錯題上是遠遠不夠的。錯誤往往帶有反復性、頑固性，下次遇到同樣的題仍然可能出錯，正是因為錯題反映了自己在某些方面知識的薄弱或是思想方法的缺陷，所以我們才要緊緊抓住錯題不放過，糾錯到底。要糾正錯誤，還要找出錯誤的根源，更要深入地分析，再做幾個同樣類型的題加以鞏固，這樣做比做新題會更有效。三、回歸課本三、回歸課本在沖刺階段

4、，我并不主張把課本通讀一遍，而是在糾錯的前提下，對照自己的不足之處再回到課本，弄清自己原本比較模糊的概念，理解記憶相關(guān)公式和法則，做一做課本上的例題和練習題，高考題有些就是來源于課本或是課本題的變式，回歸課本，還要注意知識點之間的相互聯(lián)系，系統(tǒng)的掌握好基本知識和基本方法。四、精練巧練四、精練巧練做練習，求對而不求快，求精而不求多，求懂而不求完成作業(yè)。我們已經(jīng)練了很多，也考了很多，再做很多的新題，不如重新有選擇地做一些做過的舊題，比如把多

5、次模擬考試中，自己沒有多大把握的題再做一遍，并按照規(guī)范的書寫格式做好，例如立體幾何題還不能過關(guān)，可以選擇十個題對照來做，我們會發(fā)現(xiàn)這類題的共同點和不同點，分析解題的方法和技巧，總結(jié)規(guī)律，達到舉一返三的目的。我們復習的最終目的是提高考試成績，提高成績的途徑大致右以分為兩種：一是提高數(shù)學整體的素質(zhì)和能力更好的駕馭考試：二是熟悉考試特點，掌握考試方法，將自己已有的潛能和水平發(fā)揮到極致。要知道考試是為了分數(shù)，會做的題不失分就是成功的考試。要知道

6、考試是為了分數(shù)，會做的題不失分就是成功的考試。如果說在復習中，上面兩種辦法那一種更能在最短的時間內(nèi)提高考試的分數(shù)呢對于前者，是需要我們在整個高中乃至以前的學習積累下來的綜合能力這個能力的提高需要時解答題（用時在85分鐘左右)：1516題防止犯運算和表述錯誤。平均用時10分鐘左右。1718題防止犯審題和建模錯誤，平均用時在15分鐘左右，1920題防止犯第一會而不做和以后的耗時錯誤，平均用時在17分鐘左右。另外，理科班加試題前三題不會難，第

7、四題有難度。能拿到30分就算成功。前兩題用時在10分鐘左右，確保不差，第三題用時在8分鐘左右，確保不差。第四題用時12分鐘。加試題評分標準只有兩步5分與10分。故要突出關(guān)鍵步驟。2、合理安排答題順序、合理安排答題順序解題的順序?qū)荚嚦煽冇绊懞艽螅囅肟忌绻茸鲎铍y的綜合題，萬一做不出，白白浪費了時間，還會對后面的考試產(chǎn)生不良的影響，考試時最好按照以下的順序：(1)從前到后高考數(shù)學試卷前易后難，前面填空題信息量少、運算量小，易于把握，不

8、要輕易放過，解答題前三、四道也不太難，從前往后做，先把基本分拿到手，就能心里踏實。穩(wěn)操勝券(2)先易后難先做簡單題，再做綜合題，遇到難題時，一時不會做，做一個記號，先跳過去，做完其它題再來解決它，但要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，影響情緒(3)先熟后生先做那些知識比較熟悉、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較熟悉的題目，這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、達到拿下中高檔題目的目的3、爭取一個良好開端、爭取一個良好

9、開端良好的開端是成功的一半，從考試心理角度來說，這確實很有道理拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，在通覽一遍整套試題后，穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的感覺，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高4、要控制好解題節(jié)奏、要控制好解題節(jié)奏(審題要慢，答題要快審題要慢，答題要快)考場上不能一味地圖快，題意未清，條件未全，便急于解答，容易失誤。應該有

10、快有慢，審題要慢，解答要快題目中的一些關(guān)鍵字可以用筆圈一下，以提醒自己注意。審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速解答。5、確保運算準確，立足一次成功、確保運算準確，立足一次成功在120分鐘內(nèi)要完成20個題，時間很緊張，不允許做大量細致的檢驗工作，所以要盡量準確運算，關(guān)鍵步驟，寧慢勿快，穩(wěn)

11、扎穩(wěn)打，不為追求速度而丟掉準確度，力爭一次成功。實現(xiàn)一次成功的一個有效措施是做完一道題后如果覺得沒有把握隨即檢查一下（例如可逆代檢驗、估算檢驗、賦值檢驗、極端檢驗、多法檢驗)。做完當即檢查，思路還在，對題目的條件、要求等依然很熟悉，檢查起來可以省時間。6、講求規(guī)范書寫，力爭既對又全、講求規(guī)范書寫，力爭既對又全卷面是考試評分的唯一依據(jù)，這就要求不但會而且要對、不但對面且要全，不但全而且要規(guī)范。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不