幼兒園政治學習記錄

1、政治學習內(nèi)容一：《教育法》基本原則:教育法的基本原則是全部教育法所應遵循的基本要求和價值準則，是制定和執(zhí)行教育法的出發(fā)點和基本依據(jù)。中國教育法的基本原則首先應與中國總體法的原則相一致，即教育法要以合憲原則、民主原則、實事求是原則、法制統(tǒng)一原則等總體原則為指導教育法的制定不能違背這些總體原則。在此基礎上，教育法又應反映教育的自身特點和規(guī)律不能簡單地用總體法的原則來代替。因此，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，教育法還應遵循以下基本原則:方向性政治學

2、習內(nèi)容第一：《教育法》基本原則:教育法的基本原則是全部教育法所應遵循的基本要求和價值準則，是制定和執(zhí)行教育法的出發(fā)點和基本依據(jù)。中國教育法的基本原則首先應與中國總體法的原則相一致，即教育法要以合憲原則、民主原則、實事求是原則、法制統(tǒng)一原則等總體原則為指導教育法的制定不能違背這些總體原則。在此基礎上，教育法又應反映教育的自身特點和規(guī)律不能簡單地用總體法的原則來代替。因此，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，教育法還應遵循以下基本原則:方向性機構(gòu)?！钡?/p>

3、二，《教育法》第八條第二款規(guī)定:“國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動?！边@一規(guī)定要求教育要對國家、人民和社會公共利益負責，保證教育制度的正常運轉(zhuǎn)。第三《教育法》第十二條規(guī)定:“漢語言文字為學校及其他教育機構(gòu)的基本教學語言文字。平等性教育的平等性原則可以從以下兩個方面進行理解:(一)受教育機會平等原則(二)扶持特殊地區(qū)和人群教育原則終身性隨著現(xiàn)代科技和現(xiàn)代生產(chǎn)的迅速發(fā)展，以及知識的爆炸性增長，為

4、終身教育提出了迫切要求。誰都不可能通過一段時間的學習，就獲得終身享用的知識，因此，必須不斷學習以補充能量。政治學習內(nèi)容二：《中華人民共和國義務教育法》之一一、我國義務教育的含義、特點和意義1含義“義務教育，是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年都必須接受的、國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育?！?、特點義務教育具有:強制性、免費性、國家性的特點。(112頁)3、我國實施義務教育的意義(1)實施義務教育，是強國富民，加速社會主義現(xiàn)代化建

5、設的重大決策。(2)實施義務教育，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的需要，是各類專門人才成長的奠基工程。(3)實施義務教育，是提高民族素質(zhì)的需要，是提高國民素質(zhì)的奠基工程。二、我國義務教育法的基本內(nèi)容(一)義務教育的目的目的:為了發(fā)展基礎教育，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(第一條)。(二)義務教育的步驟“實施九年義務教育，可分為兩個階段。第一階段，實施初等義務教育第二階段，在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育?！?三)義

6、務教育的制度1.年限:“國家實行九年義務教育?！?第二條)2.義務教育的階段和學制階段:“義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學制，由國務院教育主管部門制定?！?第七條)學制:“六、三制”、“五四制”或九年一貫制。(四)義務教育的對象:“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學?！?第五條)

7、對于殘疾兒童，義務教育法規(guī)定:“地方各級人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校(班)?！?第九條)1、義務教育的保障“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利?！?第四條)2.義務教育的學校設置地方各級人民政府應當合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學。地方各級人民政府為盲、聾體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便

8、謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。政治學習內(nèi)容五：科學發(fā)展觀在教學上的體現(xiàn)及作用作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)

9、節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在教學工作崗位上體現(xiàn)出來呢可以從以下幾個方面入手:一、要不斷學習、

10、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，

11、從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。三、要不斷的學習和提高自己學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教

12、學改革的領導者和示范者。四、教育發(fā)展，德育先行學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。五、要為人師表，以身作則教師在學生心目中占有很大的位置

13、，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受