主題教育檢視問題清單：為民服務(wù)方面存在的問題

1、主題教育檢視問題清單（37條）：為人民服務(wù)方面存在的問題1.對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題缺少全面深刻的認(rèn)識，沒有處理好“潛績”與“顯績”的關(guān)系，對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的、要考核的“顯績”比較重視，對打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的“潛績”關(guān)注不夠。比如在農(nóng)民建房、交通出行、教育衛(wèi)生等涉及群眾切身利益的問題上，關(guān)注度和投入力度與群眾需求相比仍相對不足。2.有時(shí)艱苦樸素的奮斗精神弱化，為民服務(wù)的宗旨意識淡化，慢慢與群眾眾拉開距離，出現(xiàn)了脫離群眾的問題。3.聯(lián)系基層

2、、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，對分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。4.工作作風(fēng)漂浮，工作不夠務(wù)實(shí)，強(qiáng)行執(zhí)行政策多，關(guān)心群眾需求少，喜歡“和稀泥”。5.一些單位熱衷于打造領(lǐng)導(dǎo)“可視范圍”內(nèi)的項(xiàng)目工程，而不考慮客觀實(shí)際，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”“獎(jiǎng)狀一屋子，工作還是老樣子”。6.坐機(jī)關(guān)聽匯報(bào)、打電話下指示、發(fā)號施令已經(jīng)成了工作常料、電話，還沒達(dá)到親知、深知、真知的要求。14.日常調(diào)研了

3、解基層情況，多是浮在表面，蜻蜓點(diǎn)水，對群眾實(shí)際需求了解的不全面、不深入、不系統(tǒng)。15.在日常工作中將更多的精力放大了抓大事、謀發(fā)展、作決策上，思想上對黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)理解不深刻，雖然經(jīng)常深入施工一線，但主要是解決改革發(fā)展難題，沒能抽出更多時(shí)間深入職工群眾，了解職工疾苦，解決職工實(shí)際困難。16.大學(xué)畢業(yè)后，一直在機(jī)關(guān)工作，大多數(shù)時(shí)間都是坐在辦公室里辦公，很少接觸群眾。最近幾年，也沒有花更多時(shí)間直接接觸基層群眾，對群眾所思所想所盼

4、不盡了解，慢慢就與人民群眾有了距離，沒能與人民群眾很好地打成一片。17.不能很好地考慮工作對象的實(shí)際困難，沒有能夠做到把職工群眾的利益訴求放在第一優(yōu)先考慮的地位，沒有能夠全力以赴地為群眾著想，還沒有真正在行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的意識。比如在為職工解決實(shí)際困難上，了解的就多關(guān)心，不了解的就沒有主動(dòng)去幫助。18.下基層與群眾交流得少，沒有沉下身子接地氣，了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問題不及時(shí)，對群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，拓思路、出