高中化學(xué)運(yùn)用素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)研究

1、高中化學(xué)運(yùn)用素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)研究高中化學(xué)運(yùn)用素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)研究探究實(shí)驗(yàn)作為眾多實(shí)驗(yàn)類型中的一種，有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，提升學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性特別是在高中生物學(xué)科中，其中所涉及到的大多數(shù)實(shí)驗(yàn)均屬于探究性實(shí)驗(yàn)類型與此同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也存在大量可以用于探究性實(shí)驗(yàn)的素材，所以除了在課堂教學(xué)之外，教師可以組織學(xué)生開展課外探究實(shí)驗(yàn)，以便借助課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展來逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力因此，在高中化學(xué)教學(xué)過程中

2、，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來為學(xué)生合理設(shè)計(jì)一些探究性課堂活動(dòng)，以便可以借此來充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣此外，為了幫助學(xué)生更好地完成課堂實(shí)踐活動(dòng)之外，教師還可以聯(lián)合學(xué)生的家長，為學(xué)生提供一些必須要的實(shí)驗(yàn)器材，以便可以借此來輔助學(xué)生完成課外合作探究式實(shí)驗(yàn)，從而不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果例如，在講解“侯氏制堿法”方面化學(xué)知識(shí)的時(shí)候，為了可以踐行素質(zhì)教育基底實(shí)踐活動(dòng)，教師可以為學(xué)生布置一些課外實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)比如要求學(xué)生自制肥皂等，并可以讓學(xué)生與其他學(xué)生或者教師

3、來一同探討相關(guān)探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案，以確保所制定方案的可行性通過師生的合作討論，學(xué)生可以充分利用家庭生活中的精油、植物油、動(dòng)物脂肪油以及小鐵鍋等金屬容器等生活常見用品來開展相學(xué)生在課下之后完成，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行觀察和思考，以便借助學(xué)生的實(shí)踐操作來逐步提升學(xué)生對于化學(xué)知識(shí)的喜愛度其次，開展專題探討，深化學(xué)生對于相關(guān)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)例如，在平時(shí)的課后活動(dòng)中，教師可以為學(xué)生講解一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容方面的知識(shí)比如，試管作為高中化學(xué)試驗(yàn)中常用

4、的一類器材，其在酒精燈上進(jìn)行加熱處理的時(shí)候，很容易因不當(dāng)?shù)牟僮鞫霈F(xiàn)爆裂問題，所以可以在課外活動(dòng)的過程中來修正學(xué)生存在的不規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作行為與此同時(shí)，教師還可以集中為學(xué)生歸納一些高中化學(xué)知識(shí)，如針對“劑”的化學(xué)物品，就包含有氧化劑、還原劑等，從而借此活動(dòng)來幫助學(xué)生更好地理解有關(guān)的化學(xué)內(nèi)容再次，可以定期在課外活動(dòng)的過程中舉辦化學(xué)講座，以便借此來擴(kuò)展學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果例如，在高中化學(xué)計(jì)算題目中，某些所涉及到的計(jì)算方法比較繁雜，